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發(fā)布時(shí)間:2020-06-14 12:54:45
名師引領(lǐng) 共促成長(zhǎng)
——鳳鳴小學(xué)特邀全國(guó)優(yōu)秀教師陳麗蒞臨指導(dǎo)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)發(fā)布時(shí)間:2019-05-28 19:24 信息來(lái)源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):25
為了提高新教師的教學(xué)水平,促進(jìn)其快速成長(zhǎng),5月28日,東鳳鎮(zhèn)鳳鳴小學(xué)特邀全國(guó)優(yōu)秀教師、廣東省特級(jí)教師陳麗蒞臨指導(dǎo)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。
鳳鳴小學(xué)鄒素茹老師和黃曉帆老師分別展示了低年級(jí)閱讀課《小公雞和小鴨子》和口語(yǔ)交際課《請(qǐng)你幫個(gè)忙》。鄒老師教態(tài)自然大方,她用生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的動(dòng)作把學(xué)生帶入課文,課堂上充滿激情,學(xué)生熱情高漲。黃老師的口語(yǔ)交際課目標(biāo)明確,一步一步地引導(dǎo)學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活,進(jìn)行口語(yǔ)交際。
課后,陳麗老師和語(yǔ)文科組成員在會(huì)議室進(jìn)行評(píng)課。陳老師分別針對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了認(rèn)真而細(xì)致的點(diǎn)評(píng),首先她對(duì)兩位老師認(rèn)真的態(tài)度和有序的課堂常規(guī)表示肯定。接著,她結(jié)合這兩節(jié)課的構(gòu)思與設(shè)計(jì),就“如何利用朗讀帶動(dòng)學(xué)生理解課文”與“如何提高學(xué)生口語(yǔ)交際參與度”兩方面指導(dǎo)大家,解決了兩位老師關(guān)于本課教學(xué)的困惑。陳老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),老師們要研讀課標(biāo),課標(biāo)是檢驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)到位的準(zhǔn)繩。
在場(chǎng)的老師認(rèn)真地聆聽(tīng)專家的點(diǎn)評(píng),從中學(xué)習(xí),不斷反思。相信有了專家的指導(dǎo),老師們的教學(xué)水平會(huì)更上一層樓。
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