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發(fā)布時間:2020-06-13 14:51:32
砥礪前行 未來可期 ——廣東省小學(xué)科學(xué)教研研討活動發(fā)布時間:2019-05-17 09:36 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):154
五月的中山芒果樹郁郁蔥蔥,天清氣朗,有朋自遠方來。為貫徹落實《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量與水平,14-15日在中山舉行了為期兩天的廣東省小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動。本次活動由省教育研究院組織,中山市教研室承辦。省教育研究院李文郁老師,廣州市教育研究院馬學(xué)軍老師,中山市教研室馮玉生老師等出席了本次活動。活動在中山市東區(qū)朗晴小學(xué)和大東裕酒店會議室進行,由廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展中心許廣玲老師主持,來自全省的各地縣級教研員170余人和中山市100余位科學(xué)老師也積極參與其中。
首先由中山市黃圃鎮(zhèn)對甫小學(xué)武強老師展示了一節(jié)精彩的觀摩課《彎彎的拱橋》。武強老師設(shè)計三大挑戰(zhàn)逐步引導(dǎo)學(xué)生使用控制變量法進行對比實驗,探究拱橋有很強承重能力的原因。整節(jié)課結(jié)構(gòu)完整,遵循學(xué)生思維發(fā)展規(guī)律,得到與會老師的一致好評。尤其是中山市東區(qū)朗晴小學(xué)四(6)班的孩子們對探究活動所表現(xiàn)出來的極大興趣也讓人眼前一亮。隨后由茂名市雙山小學(xué)陳桂梅老師和東莞市松山湖中心小學(xué)莫春榮老師帶來了《磁鐵怎樣吸引物體》、《梁橋的秘密》兩節(jié)說課。兩位老師從教材、教法到教學(xué)過程等詳細講解了在實際教學(xué)中碰到的問題和解決問題的情況,真正體現(xiàn)了“教無定法、貴在得法”。在一節(jié)現(xiàn)場課、兩節(jié)說課的良好氛圍烘托下,李文郁老師拋出《省小學(xué)科學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽決賽項目內(nèi)容要求及評分標(biāo)準(zhǔn)》(討論稿),希望引出老師們的思考和建議,群策群力共同組織好此項比賽。李文郁老師也一再強調(diào)大賽的初衷是激勵廣大教師變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),加強學(xué)科基本功訓(xùn)練,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
馬學(xué)軍老師在《研讀課標(biāo) 研究教材 研磨教學(xué)》報告中指出:科學(xué)教育的目的是幫助孩子更好地觀察和解釋世界。馬老師從如何理解小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)核心素養(yǎng)、教材與教學(xué)的關(guān)系等幾個方面展開,將課標(biāo)、教材的設(shè)計理念娓娓道來,鼓勵廣大教師能把教材用好、把學(xué)生教好。深圳市教科院童海云老師《積基樹木 百花齊放——深圳教研工作簡介》的報告中對深圳教研在這方面的一些寶貴經(jīng)驗進行了分享。童老師團隊從實踐類型入手,強調(diào)討論認證,重視基礎(chǔ)科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),這些做法值得其它地市借鑒和學(xué)習(xí)。李文郁老師從全局高度談廣東省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究與實踐的必要性。以提高小學(xué)科學(xué)入職教師的專業(yè)水平、提高小學(xué)科學(xué)課程重要性的認識、提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研的質(zhì)量水平等為抓手,切實提升小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展水平,培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。最后李文郁老師希望各地市教研員從自身觀念轉(zhuǎn)變開始,重視小學(xué)科學(xué)教研,拿出實際行動,狠抓落實,積極探索,不斷創(chuàng)新,把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和打造高素質(zhì)的教師隊伍作為當(dāng)前工作的重中之重,真抓實干,確保全省小學(xué)科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量得到整體改進、整體提升、整體發(fā)展、整體突破!
水晶簾動微風(fēng)起,滿架薔薇一院香。本次全省的科學(xué)教研活動內(nèi)容豐富,形式多樣,節(jié)奏緊湊,與會地市教研員深受啟發(fā)。相信在各級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下,借助粵港澳大灣區(qū)發(fā)展的惠風(fēng),全省科學(xué)教研將繼續(xù)砥礪前行,謀求師生發(fā)展更廣闊的平臺,繪構(gòu)未來科學(xué)教育藍圖,廣東省科學(xué)教育教學(xué)將得到更好的發(fā)展和提升。
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