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小溝通 大進(jìn)步
——東區(qū)柏苑中心小學(xué)召開(kāi)2018-2019學(xué)年第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)布時(shí)間：2019-04-02 08:09     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：39

　　為加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的溝通與交流，努力構(gòu)建三位一體的育人模式，提高家長(zhǎng)的育兒認(rèn)知水平，讓家長(zhǎng)了解孩子在校學(xué)習(xí)和生活情況，3月29日晚上，東區(qū)柏苑中心小學(xué)聯(lián)合花苑社區(qū)召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)。

　　家長(zhǎng)會(huì)分為學(xué)校部分和班級(jí)部分兩個(gè)環(huán)節(jié)，由趙郭皓副主任主持。針對(duì)中小學(xué)校目前普遍開(kāi)展生命與心理健康教育的迫切性，花苑社區(qū)特邀中山市家庭教育講師團(tuán)鄭金山老師到校向全校家長(zhǎng)作題為《生命教育與心理健康》的專題講座。鄭金山老師從生命教育的誤區(qū)、生命教育的內(nèi)容、生命教育的方法三大方面進(jìn)行深入淺出的闡述和剖析。

　　他在講座中指出：生命的誕生是美好的，來(lái)之不易的，生命教育既是德育的起點(diǎn)，亦是德育的終點(diǎn)。生命教育的內(nèi)涵是讓孩子認(rèn)識(shí)生命、珍愛(ài)生命、敬畏生命、欣賞生命，提高自我保護(hù)能力及生存技能，提高生命質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的教育。生命教育的內(nèi)容包括珍惜生命的教育、發(fā)展生命的教育、認(rèn)識(shí)死亡的教育、心理健康的教育。生命教育的方法是指以生命了解生命；以生命尊重生命；以生命關(guān)注生命；以生命影響生命。鄭老師最后指出，最好的生命教育是家庭滋養(yǎng)，是來(lái)自父母對(duì)孩子真正的尊重、悅納與關(guān)愛(ài)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活又發(fā)人深省的個(gè)案引發(fā)與會(huì)家長(zhǎng)深刻反思、對(duì)照自省，獲益良多。

　　一個(gè)小時(shí)的講座結(jié)束后進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，由各班語(yǔ)、數(shù)、英教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，并就該科目的學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)提供切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法并寄予希望。

　　家長(zhǎng)會(huì)在熱烈的掌聲中完美落幕，掌聲代表著家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，對(duì)教師付出的肯定和感恩，更代表著對(duì)家校共育的高度重視和熱切期盼。

　　春光無(wú)限好，教育無(wú)止境，家校齊合力，攜手共前行。相信在家校共育下，東區(qū)柏苑中心小學(xué)的學(xué)子們一定會(huì)更陽(yáng)光自信、健康快樂(lè)成長(zhǎng)。