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“聲”入童心，憲法教育進(jìn)校園
記水云軒小學(xué)全國憲法日憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)發(fā)布時(shí)間：2019-12-06 16:34     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　12月4日是我國第六個(gè)國家憲法日。為進(jìn)一步在學(xué)生中普及憲法知識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威，引導(dǎo)學(xué)生自覺成為憲法的忠實(shí)崇尚者，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。一早，水云軒小學(xué)開始奏響憲法學(xué)習(xí)三部曲。

　　憲法學(xué)習(xí)的第一部曲是在班級(jí)晨讀時(shí)間和全市中小學(xué)生一起進(jìn)行憲法誦讀：“紅旗長揚(yáng)，我們迎著朝陽。成長路上，聆聽?wèi)椃ㄐ蹓训穆曧憽薄５诙壳窃诔孔x之后，歌唱《憲法伴我們成長》歌曲。第三部曲是下午進(jìn)行的法治宣傳與教育，全校師生共同觀看法治視頻，聆聽凱行律師事務(wù)所的梁育律師講解憲法。

　　“原來憲法離我們這么近”，參加完憲法學(xué)習(xí)的四年級(jí)學(xué)生激動(dòng)的說。除此之外，全體師生還利用每周的升旗儀式、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等積極學(xué)習(xí)憲法。

　　學(xué)校培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的三個(gè)“面向”人才，就要求學(xué)生必須具有法治精神，對(duì)于小學(xué)生來說，通過大聲誦讀憲法條文，可以讓憲法在他們心中生根發(fā)芽，更深入的了解憲法的含義，自覺遵守憲法，成為具有法治精神的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。