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東區(qū)雍景園小學(xué)承辦書法學(xué)科跨區(qū)聯(lián)動教研發(fā)布時間：2019-04-19 17:06     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：106

　　為交流小學(xué)書法教學(xué)經(jīng)驗，推進區(qū)域書法教研，4月17日上午東區(qū)與火炬開發(fā)區(qū)跨區(qū)聯(lián)動書法教研活動在東區(qū)雍景園小學(xué)舉行，出席本次教研活動的領(lǐng)導(dǎo)有原中山市教研室副主任陳春艷、東區(qū)雍景園小學(xué)校長歐淑霞、副校長黃玉嬋，東區(qū)與火炬開發(fā)區(qū)各小學(xué)及其他兄弟學(xué)校的書法老師等，與會人員約50人。

　　首先，東區(qū)雍景園小學(xué)的巫朝安老師和東區(qū)竹苑小學(xué)的韋曉雯老師為大家呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的書法課。巫朝安老師執(zhí)教了五年級《廣字旁》，巫老師從廣字的字體演變，不同字體的廣字頭的對比層層推進講解，重點難點逐一突破。注重和學(xué)生之間的互動教學(xué)，深入淺出，孩子們認真聽講和用心練習，學(xué)有所得。在常態(tài)教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣，培養(yǎng)學(xué)生從筆法美、結(jié)構(gòu)美、語言美等相關(guān)書法術(shù)語評價作品，效果凸顯。韋曉雯老師為大家?guī)淼氖且还?jié)三年級的課例——《橫折折折鉤》。韋老師以音樂導(dǎo)入課堂教學(xué)，把音樂的節(jié)奏同書法書寫的輕重快慢巧妙地結(jié)合起來，讓學(xué)生在書寫中感受書法的音樂性，韋老師教態(tài)自然大方又不失幽默，孩子們學(xué)習的熱情和積極性都很高。

　　接著，兩位老師分別進行了說課以及優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗的分享。隨后，兩區(qū)書法教研組核心成員、兄弟學(xué)校代表就今天的沙龍主題“新課標下書法課常態(tài)教學(xué)的實施”進行深入的探討; 大家在研討上紛紛發(fā)言。開發(fā)區(qū)書法教研組長李堆威老師由衷贊許說，兩節(jié)課都體現(xiàn)了教師的引領(lǐng)激勵作用，突出了學(xué)生的主體地位，課堂氛圍愉悅，同時強調(diào)書寫習慣在常態(tài)課中的重要性。東區(qū)書法教研組組長岳增武老師評價兩位老師教學(xué)擁有自己的獨特魅力，巫老師教學(xué)如“唐人尚法”，嚴謹又不失生動，韋老師教學(xué)如“宋人尚意”，浪漫而富有情調(diào)。中國書法家會員、書法工作室主持人黃真武老師更是對這兩節(jié)課贊賞有加，他評點說這兩節(jié)課都體現(xiàn)了以教育為源，以生為本，注重了書法思維的培養(yǎng)。與會成員紛紛發(fā)言，主題突出，觀點明確，深受啟發(fā)。

　　最后，陳春艷老師對書法課堂教學(xué)核心問題進行專業(yè)性精準的點評。他指出，此次跨區(qū)聯(lián)動書法教學(xué)研討活動安排很好，非常完整，主題突出，擴大了研究的面，具有很大的意義，起到集思廣益的效果，促進老師的教學(xué)水平提高。書法課怎么樣上得更好，陳老師結(jié)合課堂教學(xué)從如下四點進行點撥：一、如何處理教師的教與學(xué)生的學(xué)的關(guān)系，重點目標與一般目標的主次之分；二、如何處理書法文化與書寫技法的關(guān)系；三、如何處理讀帖與書寫的關(guān)系；四、如何處理反饋與糾正的關(guān)系。陳老師認為書法學(xué)習要重點強調(diào)學(xué)習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習慣，孩子受益一生。同時，他也真切地希望，中山市書法教育教學(xué)能在大家的幫助指導(dǎo)和老師們的努力中，精益求精、多出成果、出好成果，讓更多的孩子融入到書法的學(xué)習當中去，更好地受到優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化的熏陶。

　　此次活動對促進書法教師專業(yè)成長，提升教學(xué)水平，提高課堂效率等方面都具有積極的現(xiàn)實意義。