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發(fā)布時間:2020-11-09 12:46:26
科學(xué)家進(jìn)校園——朗晴學(xué)子“追星”記發(fā)布時間:2020-10-29 18:01 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
近日,中山市東區(qū)朗晴小學(xué)朗言廳內(nèi)迎來了幾位華發(fā)老人,他們是中國科學(xué)院德高望重的老科學(xué)家,是中國科學(xué)界的領(lǐng)軍人物。東區(qū)朗晴學(xué)子有幸與老科學(xué)家零距離、面對面地接觸,深切感受科學(xué)魅力。
年逾古稀的徐文耀教授是中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所研究員,同時是中國科學(xué)院老科學(xué)家科普演講團(tuán)的副團(tuán)長。徐教授從電影《流浪地球》講起,用生動形象的語言剖析了科幻片的定義、發(fā)展等知識,激發(fā)孩子們探索科技的興趣,引領(lǐng)孩子們走進(jìn)神奇的科普世界。
接著,中國科學(xué)院自動化研究所研究員盧漢清教授以“圖像智能讓我們的生活更美好”為主題,以視頻及圖像分析技術(shù)為出發(fā)點,用通俗易懂的方式給孩子們傳授圖像智能相關(guān)的知識,讓科學(xué)夢在孩子們心中生根發(fā)芽。
潘習(xí)哲教授是中國科學(xué)院中國遙感衛(wèi)星地面站研究員,原中國遙感衛(wèi)星地面站站長,曾任我國第一顆地球資源衛(wèi)星(中巴衛(wèi)星)地面系統(tǒng)副總指揮兼副總設(shè)計師。潘教授采用互動式的演講和直觀的演示方式,通過生動圖片、海量數(shù)據(jù),深入淺出地解剖了遙感的定義、種類,太空中衛(wèi)星的分類以及遙感技術(shù)在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的作用等知識。在互動環(huán)節(jié),孩子們積極參與,爭先恐后地發(fā)言,氣氛非常活躍。演講結(jié)束后,潘教授給學(xué)生代表王致遠(yuǎn)頒發(fā)中國科學(xué)院徽章。寄望孩子們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,立志成為國家棟梁。
最后出場的是陳賀能教授,陳教授是中國科學(xué)院高級工程師。曾在中國科技大學(xué)近代物理系任教,曾任中國科學(xué)院新技術(shù)開發(fā)局項目主任、高技術(shù)發(fā)展局副總工程師,并派往新華社香港分社和中國科學(xué)院駐港機構(gòu),參與了激光技術(shù)應(yīng)用項目的研發(fā)。陳教授結(jié)合自身的科研經(jīng)歷,跟孩子們分享了科學(xué)家思考和探索問題的方法,鼓勵孩子們永遠(yuǎn)保持一顆好奇之心,勤于思考、勇于創(chuàng)新,努力為國家科技發(fā)展而奮斗。
“中國科學(xué)院老科學(xué)家進(jìn)校園的演講活動”豐富了朗晴小學(xué)的科普文化,激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,同時也提升了朗晴小學(xué)師生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的科學(xué)素養(yǎng)。最令人敬佩的是這些老科學(xué)家們,他們本可以享受退休后悠閑的時光,卻依舊堅持走在傳播科普知識的路上,發(fā)揮余熱。老科學(xué)家們“老驥伏櫪,志在科學(xué)”的情懷值得老師與孩子們共同學(xué)習(xí)。
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