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規(guī)范課堂教學(xué)秩序 促師生關(guān)系和諧發(fā)展
——?jiǎng)冽埿W(xué)開(kāi)展“師生溝通技巧”專(zhuān)題講座發(fā)布時(shí)間：2019-12-17 15:21     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　教師不僅是知識(shí)的傳遞者，而且是道德的引導(dǎo)者，是思想的啟迪者，是心靈世界的開(kāi)拓者，是情感、意志、信念的塑造師，當(dāng)下的教育需要教師對(duì)不同的學(xué)生采取不同的溝通策略。為了提高全校教師的教育教學(xué)水平，更好地轉(zhuǎn)化學(xué)生身上出現(xiàn)的一些不良行為，勝龍小學(xué)圍繞“師生溝通技巧”這一主題舉行了系列的培訓(xùn)講座活動(dòng)。12月16日中午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)展的是“師生溝通技巧（二）——課堂教學(xué)秩序”專(zhuān)題講座，主講人是冼學(xué)峰校長(zhǎng)。

　　在講座中，冼校長(zhǎng)跟老師們一起回顧了黨和國(guó)家提出的教育方針，明確教師的初心是立德樹(shù)人，教師的使命是培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。通過(guò)與學(xué)校后備干部的問(wèn)答交流，提出“一堂課總是貫穿兩條線(xiàn)：紀(jì)律線(xiàn)和教學(xué)線(xiàn)，這兩提條線(xiàn)相輔相成。”這一觀點(diǎn)，指出管理好課堂紀(jì)律是上好一節(jié)課的前提。怎樣維持好課堂教學(xué)秩序呢？冼校長(zhǎng)結(jié)合“四塊糖”、“你不理財(cái)，財(cái)不理你”等生動(dòng)的小案例，與老師們一起分享了幾個(gè)行之有效的小技巧：定規(guī)矩、重觀察、有激情、有準(zhǔn)備、講方法。最后，冼校長(zhǎng)還從老師們習(xí)以為常的教育方式中，挖掘不正確的做法，深入淺出地介紹了提高教學(xué)效果的幾個(gè)小策略：第一、德才兼?zhèn)洹⒅泻弦唬坏诙⒄一刈约旱淖孕判模坏谌⒉粩嘈逕捵约旱睦硇运季S；第四、堅(jiān)守兒童立場(chǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。講座時(shí)間雖然只有短短的半個(gè)小時(shí)，但帶給老師們的卻是無(wú)限的思考。

　　有效和諧的溝通能優(yōu)化師生的關(guān)系，藝術(shù)性、技巧性的師生溝通方式，是每位教師必備的技能。這次講座，讓老師們認(rèn)識(shí)到：只有改變我們自己，更新教育教學(xué)理念，改變自己固有的、僵化的行為習(xí)慣，才能增進(jìn)師生關(guān)系，提高教育教學(xué)效果。