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居安思危，共消隱患
——太平小學(xué)開展“校園危機(jī)的管理與心理干預(yù)”講座發(fā)布時間：2019-05-02 15:33     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：28

　　為建立更有效的學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)機(jī)制，把校園心理健康問題扼殺在萌芽狀態(tài)，4月29日下午，太平小學(xué)開展了關(guān)于《校園危機(jī)的管理與心理干預(yù)》的專題講座，講座由國家二級心理咨詢師、美國正面管教認(rèn)證講師、中山市心理教研中心成員、東方小學(xué)德育副主任兼心理教師馬先敏老師主講，全校老師一起聆聽了本次講座。

　　講座伊始，馬老師先帶領(lǐng)著全校老師做了一場放松身心的拍拍操，緩解了老師們一天的工作疲勞。緊接著，馬老師從“校園心理危機(jī)概念”“ 校園心理危機(jī)預(yù)警”“校園心理危機(jī)干預(yù)”以及“危機(jī)后的處理”等幾方面展開，并重點講解了當(dāng)出現(xiàn)校園心理危機(jī)時，作為校方應(yīng)如何運用班級、教師、學(xué)校三級預(yù)防系統(tǒng)有效地幫助學(xué)生。

　　盡管講座的主題比較嚴(yán)肅和深刻，但是馬老師聲情并茂、以各種生動詼諧的心理實驗事例穿插在講解中，使得講座既充滿理論性，又充滿趣味性。老師們都被這場精彩的講座深深吸引，積極思考，相互交流。

　　經(jīng)過本次講座，太平小學(xué)全體老師更進(jìn)一步了解了心理危機(jī)干預(yù)的理論知識，并初步掌握了“先處理心情，，再處理事情”等實踐中的心理學(xué)應(yīng)用方法，大家都覺得受益匪淺。