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開展教學(xué)研討，打造高效課堂發(fā)布時(shí)間：2019-12-18 15:20     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為了進(jìn)一步打造高效課堂，提高教師的教學(xué)素養(yǎng)，提升教師分析教材、組織教育教學(xué)的能力，經(jīng)阜沙鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心與市教研室聯(lián)系，誠邀東鳳鎮(zhèn)數(shù)學(xué)中心組專家為阜沙鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)把脈，以加強(qiáng)全鎮(zhèn)的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)。

　　阜沙鎮(zhèn)豐聯(lián)小學(xué)的梁均元、楊葉怡、葉思媚老師分別給大家上了二年級(jí)的《搭配一》、四年級(jí)的《合理安排時(shí)間》、五年級(jí)的《方程解決問題》三節(jié)研討課。

　　隨著梁老師繪聲繪色的講解，同學(xué)們的目光緊緊地盯在他身上。梁老師用親切的語言以及生動(dòng)活潑的神態(tài)在課堂上和所有學(xué)生進(jìn)行著默契的交流學(xué)習(xí)，使得整節(jié)課格外有趣。學(xué)生能在快樂中學(xué)習(xí)并學(xué)懂。其中，梁老師語言流暢，干脆利落，問題的指向性強(qiáng)，啟迪學(xué)生積極思考，激起他們探索的濃厚興趣，從中感受到了教師扎實(shí)的基本功和駕馭課堂的能力。

　　楊老師在課堂上熱情高漲，所有知識(shí)點(diǎn)她都娓娓道來，讓學(xué)生在課堂上利用最少的時(shí)間學(xué)到最多的知識(shí)。楊老師緊扣教學(xué)重點(diǎn)，提出問題，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，積極舉手發(fā)言。

　　葉老師的條理清晰、層次分明，課前讓學(xué)生經(jīng)歷自主回顧舊知，小組探究新知。她的課設(shè)計(jì)精巧有趣，課堂氣氛熱烈、民主、和諧，充分體現(xiàn)了課堂中以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，讓孩子們經(jīng)歷了一次愉快的數(shù)學(xué)之旅。

　　三位老師貫徹自主高效課堂的理念，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，為大家?guī)砹水惒始姵实慕虒W(xué)模式展示。兩節(jié)課結(jié)束后，無論是上課的老師還是聽課的老師都紛紛表示收獲很大，對(duì)自主高效課堂的開展有了更加明確的方向和了解。

東鳳鎮(zhèn)數(shù)學(xué)名師楊芳、黃注強(qiáng)、劉小愉分別對(duì)三位老師的研討課做出了精彩的點(diǎn)評(píng)，分別從教材處理、教學(xué)分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)思想滲透等方面對(duì)這三節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并對(duì)阜沙鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題和代數(shù)計(jì)算類課堂教學(xué)提出了指導(dǎo)意見。建議今后教學(xué)中要按照既定教學(xué)流程展開教學(xué)，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)特性，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，扎實(shí)抓好數(shù)學(xué)教學(xué)，開展數(shù)學(xué)活動(dòng)以提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。