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做豐盈而智慧的教師
——記廖秀梅老師南昌師范學院班主任培訓分享會發(fā)布時間：2019-03-06 07:59     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：85

　　為進一步提升班主任的領導力，提升班主任專業(yè)能力，3月5日下午,中山市牛角初級中學召開全體班主任會議。德育處肖維國主任、鄭海波主任參加了會議，其中肖維國主任同時主持會議，學校班主任工作室主持人廖秀梅老師在會上分享了她隨市班主任工作室主持人聯(lián)盟赴南昌師范學院培訓學習的心得體會。

　　分享會上,廖秀梅老師以《做豐盈而智慧的教師--班主任領導力的提煉》為題，從所見、所學并結(jié)合自己的所想三個方面，詳細介紹了自己在為期一個星期的培訓里的點滴收獲。

　　首先是所見。在為期一周的培訓學習里，不但有圍繞如何打造教師領導力的主題的理論學習，提升個人專業(yè)素養(yǎng)；而且前往南昌三中觀摩學習，聆聽特級教師蔣玉清的名師工作室經(jīng)驗介紹，學習名師的成長經(jīng)歷和工作室的發(fā)展歷程。這不僅開闊了眼界和視野，同時也深刻認識到作為中山德育人，要勤于學習，不忘初心，牢記使命。

　　其次是所學。培訓期間，廖老師聆聽了九位專家學者的精彩講座。總結(jié)出做豐盈而智慧的教師需要從情懷、專業(yè)、藝術(shù)三方面的進行打造。具體而言，情懷分為家國情懷、學生生命成長情懷、教育情懷。教育情懷中分為信念、責任、心態(tài)等小方面。專業(yè)分為學科專業(yè)和班主任管理專業(yè)。通過讀萬卷書、行萬里路、閱人無數(shù)、專家指路，提升自己的教育底氣。藝術(shù)可理解為饒玲老師所講的班級管理的道和術(shù)，即從學生的發(fā)展規(guī)律尋找合適的方法和策略，同時添加自己的智慧、讓理解力、想象力、和創(chuàng)造力得到很好的發(fā)展，從而呈現(xiàn)出教育者的靈氣。

　　之后是所想。廖秀梅老師結(jié)合所見和所學的，同時參照自己所做的，闡述了教育是一門很深的學問。它需要教師從教學者、管理者努力過渡到境界最高的教育者。教育者要學會牽著蝸牛去散步精神引領孩子們前進。

　　最后，德育處肖維國主任作會議總結(jié)。他肯定此次分享會，既是外出培訓教師的心得展現(xiàn)，也是其他班主任學習先進教學理念，開闊視野眼界的良機。通過此次分享會，對本校的班主任隊伍建設和提升教師們業(yè)務能力起到很好的促進作用。他寄語在座的全體班主任要提升學習力和領導力，讓牛角中學的德育更上一個臺階。