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　　為提升教師的專業(yè)水平，助力高三高效備考，9月14日上午，中山市教育教學研究室何晉中主任帶領各學科教研員蒞臨桂山中學，視導高考備考教學，研討教學問題，反饋教學意見，全面指導高三年級高考備考工作。

　　在董再明校長等學校領導的陪同下，何晉中主任一行分別聽取了語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂十個學科的匯報課。姜濤、付佳、劉小軍等10位老師以自己的方式與風格，呈現(xiàn)了精彩生動的課堂，詮釋了自己對課程和備考的理解。匯報課上，市教研員認真細致觀察、記錄了課堂教學情況，并在課后與授課老師進行深入的交流指導。

　　聽課后，桂山以科組為單位進行了集中評課。專家們十分關心青年教師的專業(yè)發(fā)展，針對聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題逐一剖析。語文張華教研員認為黃媚老師的課是一節(jié)很好的高三復習課。黃媚老師教學視野開闊、學情意識濃厚，做到了教、學、練、評的一致性。她個人近期也進入了市教學競賽的前三甲，是一位綜合素質高的優(yōu)秀教師。歷史樓衛(wèi)琴教研員高度評價了丁云志老師的課，認為丁老師的課結構化呈現(xiàn)了歷史，有利于學生的思維發(fā)展。各學科教研員們也都一一就授課老師特點以及新課標的要求進行了深度研討，中肯地提出了老師們存在的一些問題，為老師的成長、高三教學的推進指明了方向。部分高一高二教師也踴躍參加聽評課活動，學習高三教師的教學方法，聆聽教研專家的精彩點評。

　　隨后，在育賢樓七樓會議室，教研室領導專家就聽課、評課實際情況向董再明校長、嚴小堅副校長等進行了匯總反饋。何晉中主任結合《南方日報》9月10日對桂山中學的專題報道《黨建引領，百年老校邁向高水平一流名?！?，深有感觸地說：“學校的歷史對一個學校的發(fā)展起到了一個至關重要的作用。桂山中學的發(fā)展是一代代優(yōu)秀教師拼搏出來的，這種歷史的傳承，這種老帶新的傳統(tǒng)，鑄就了桂山發(fā)展的深厚根基。近期，桂山中學又新增了特級教師、南粵優(yōu)秀教師、名師工作室主持人等，我相信桂山中學會越辦越好?！眹佬愿毙ｉL感謝各位專家的意見和鼓勵，并進行了詳細的記錄。他表示，桂山師生將采取有力措施，共同奮進，爭取新的突破，實現(xiàn)新的夢想。相信桂山中學在市教研室領導專家一如既往的關注和支持下，一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，創(chuàng)造新的高考佳績。

　　“關心、指導、鼓勵都非常重要?！倍倜餍ｉL希望各位教研員多來學校指導，助力青年教師成長，幫助高三扎實做好備考工作。董校長認為，學校工作多且雜，但是要重點突出。學校要“五育”并舉、質量為要，學生要全面發(fā)展、學業(yè)為重，只有抓住重點，才能更好的推動全局工作的發(fā)展。