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　　金秋九月，是碩果累累的豐收季節(jié)。9月15日下午，港口鎮(zhèn)中心小學舉行了鎮(zhèn)級立項課題《繪本在小學英語Phonics教學中的應用研究》結題活動。港口鎮(zhèn)教育和體育事務中心張育文副主任、小學教研專干蘇彩南老師、群眾小學蘇小蓉副校長、鎮(zhèn)小學英語中心教研組組長張小幼老師、中心小學行政以及課題組成員和港口鎮(zhèn)其他兄弟學校的科組長參加了活動。

　　結題報告會分成三個議程，首先由課題成員劉顥玲老師給大家?guī)硪还?jié)課題匯報課。劉老師在語音教學中，巧妙地結合英語繪本，讓學生在繪本情境中輕松地感知、操練和掌握了拼讀規(guī)律，教學效果突出。隨后，專家、領導及各位同行查閱了課題組的研究資料，對課題的研究成果等有了進一步的了解。

　　第二個議程由課題主持人徐艷麗副主任進行課題總結。徐主任詳細闡述了課題研究的意義，科學界定了課題的基本含義，詮釋了課題的理論價值與實踐價值，闡述了課題研究的步驟、研究方法、各階段的具體研究內(nèi)容，詳細匯報了課題組所取得的一些理論和實踐成果。

　　聽完總結后，港口鎮(zhèn)教育和體育事務中心張育文副主任和群眾小學蘇小蓉副校長分別對課題進行了評估指導和鑒定，并對此項課題研究給予了高度的評價，認為此課題研究的內(nèi)容具有很強的實操性，對學生的英語學習有良好的促進作用，研究的過程真實，并取得了可喜的成效，可以順利結題。同時兩位專家針對課題研究中存在的不足和后續(xù)的研究工作提出了改進意見和建議，提出應進一步優(yōu)化研究目標，使之與課題研究成果更加契合，為課題研究的后續(xù)工作指明了方向。

　　第三個議程由學校李小健校長作總結發(fā)言。李校長肯定了此課題研究在校內(nèi)起到的良好示范作用，同時希望此課題能應用到兄弟學校的課堂教學實踐當中，體現(xiàn)大校風范。李校長還強調(diào)：研究既是終點，也是起點。希望老師們在未來教學研究中，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 

　　結題活動在眾人熱烈的掌聲中結束。港口鎮(zhèn)中心小學英語科組的鎮(zhèn)級課題能順利結題離不開專家們的指導與學校的大力支持，課題組將繼續(xù)且行且思，將課題探索之路越走越遠、越走越寬！