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　　2021年9月18日上午，阜沙中心小學(xué)開展信息技術(shù)提升工程2.0培訓(xùn)，邀請阜沙鎮(zhèn)信息提升工程專家藍旭雯老師，解讀校本研修計劃、任務(wù)等過程的實施策略，學(xué)校負責(zé)行政、科長、備課組長等參加了培訓(xùn)。

　　在藍老師《提升工程2.0校本研修推進策略》的講座中，明確校本研修的內(nèi)容包括：1.撰寫提交個人研修計劃、科組研修計劃；2.根據(jù)科組計劃，科組組織開展（25學(xué)分）線下實踐活動；3.學(xué)校和科組分別將線下的活動，在網(wǎng)上發(fā)布科組研修計劃，教師完成網(wǎng)上校本研修。老師個人要完成的任務(wù)：根據(jù)選擇的能力點撰寫個人研修計劃；準備好三個能力點的材料；融合三個能力，錄制一節(jié)課?；顒有问剑簠⒓涌平M研修活動，做好線下研修工作，并且完成線上作業(yè)。科組要完成的任務(wù)是：撰寫科組計劃（線下開展活動，線上發(fā)布活動，作業(yè)提交線上），組織科組教師研修；按照計劃開展研修活動，并做好過程性管理；收集資料，驗收成果。學(xué)校的任務(wù)是：督促科組按照計劃開展研修；做好過程性管理，提醒老師準時完成作業(yè)，抽檢上交資料的質(zhì)量；收集資料、總結(jié)成果。藍老師將理論聯(lián)系實際，用實例說明每個策略，具體明了。

　　藍老師的講座，明確地指導(dǎo)了老師們?nèi)绾伍_展2.0工程，并耐心回答各位老師的疑惑，讓老師們對2.0工程有了更多的了解，為阜沙中心小學(xué)順利完成信息技術(shù)提升工程指明了方向。