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發(fā)布時(shí)間:2021-10-29 17:11:04
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科組建設(shè),全面提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)新教師專業(yè)發(fā)展,根據(jù)東鳳鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心的教研工作部署,在張海珊副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,10月22日下午在東鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了2021年?yáng)|鳳鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)新教師培訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)首先觀摩兩位新老師的課例。第一節(jié)現(xiàn)場(chǎng)展示課由安樂(lè)小學(xué)的廖文瑤老師授課,內(nèi)容為廣東開(kāi)心版四年級(jí)上冊(cè)Unit6 Toys的故事教學(xué)。在課堂中廖老師以游戲引入,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)生動(dòng)自然,發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生在展示環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得落落大方,課堂效果顯著。第二節(jié)現(xiàn)場(chǎng)展示課由中心小學(xué)的林觀清老師授課,內(nèi)容為廣東開(kāi)心版四年級(jí)上冊(cè)Unit6 Toys的詞匯教學(xué)。林老師教學(xué)風(fēng)格親切自然,基本功扎實(shí),以輕松活潑的方式組織教學(xué),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用,讓學(xué)生在小組活動(dòng)中通過(guò)分享自己的玩具來(lái)習(xí)得語(yǔ)言。
課后兩位上課老師分別進(jìn)行了說(shuō)課,聽(tīng)課老師圍繞兩節(jié)展示課進(jìn)行了深入的交流,分別指出了兩節(jié)課的亮點(diǎn)以及需要改進(jìn)的地方,特別對(duì)問(wèn)題部分該如何處理給出了具體的建議。濃濃的教研氛圍讓老師們的思維在一次次的碰撞中產(chǎn)生新的火花。在教師們交流研討的基礎(chǔ)上,東鳳鎮(zhèn)中心教研組的老師們對(duì)兩節(jié)課分別進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
隨后,林妙麗老師和林月英老師為新老師們帶來(lái)了精彩的講座。林妙麗老師圍繞何為跨教材、跨教材教學(xué)資源的價(jià)值和跨教材教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用三個(gè)方面展開(kāi)分享,鼓勵(lì)老師們整合教材,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷豐富自己的教學(xué)環(huán)節(jié)。而林月英老師就新教師的專業(yè)成長(zhǎng)之路展開(kāi)分享。林老師肯定了年輕教師獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)老師們多讀書(shū),積極研究名師課堂,積極開(kāi)展課題研究,潛心學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),并運(yùn)用到自己的教學(xué)中來(lái)。
最后,張海珊副校長(zhǎng)為分享老師頒發(fā)活動(dòng)獎(jiǎng)狀,并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),她寄語(yǔ)新教師要扎實(shí)工作,多聽(tīng)課、多思考、多改進(jìn),全面提升專業(yè)化水平,促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。
一個(gè)人能走多遠(yuǎn)在于他與誰(shuí)同行!有專家的傾情引領(lǐng),有積極奮進(jìn)、樂(lè)于研究的團(tuán)隊(duì),相信在英語(yǔ)教學(xué)這條路上,東鳳鎮(zhèn)青年教師的專業(yè)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
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