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　　為促進賽課深度融合，大力推動電子商務、直播電商服務專業(yè)與產業(yè)對接，傳承工匠精神，充分發(fā)揮技能競賽對電商專業(yè)技能人才培養(yǎng)的引領示范作用，中山市火炬科學技術學校于2021年10月21日在南朗校區(qū)開展了電商專業(yè)競賽遴選活動，打造具有扎實專業(yè)素養(yǎng)、精湛操作技能的競賽選手，形成梯隊發(fā)展模式。本次活動是現(xiàn)代服務業(yè)部師生技能競賽主題月的系列活動之一。

　　此次遴選面向學校20電商、21電商和21直播班級全體學生，經(jīng)過前期的報名準備，最終共有25名學生參與到本次選拔比賽當中。

　　活動在圖書館二樓拉開序幕，首先由吳海芳老師向同學們介紹此次比賽的規(guī)則：按照抽簽序號依次對抽取到的產品進行直播帶貨展示。隨后，通過播放在省互聯(lián)網(wǎng)營銷師比賽獲獎學生視頻，幫助參賽選手了解直播“開場、商品陳述、下播”的三環(huán)節(jié)。使同學們對直播電商競賽有了全面的認識。

　　接下來，活動分批依次進行。參賽選手抽簽后，根據(jù)順序前往直播室候場備賽，其余選手回到教室通過一體機觀摩賽況。直播間鏡頭下的選手們自信開朗，侃侃而談，與賽場外觀摩直播的師生積極互動，涌現(xiàn)出一批“人氣主播”。專業(yè)課教師根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)進行實時點評，與在教室收看直播的同學們分享直播干貨，同學們認真地進行學習記錄，并紛紛表示獲益良多。

　　經(jīng)過長達2個多小時的直播，25名選手的技能展示在上午圓滿結束，下午在圖書館舉辦本次活動的閉幕式。在閉幕式上，專業(yè)帶頭人林曉虹老師結合選手們上午的表現(xiàn)進行點評。林老師首先肯定了此次參賽選手的認真與付出，隨后提出了此次直播中選手們存在的問題：未完全脫稿、肢體動作過多、習慣用語不當和語調較平等。針對以上情況，林老師給同學們提出中肯建議，例如多收看直播、多增強鏡頭感和形成個人直播風格等，為選手和同學們提供了改進和努力的方向。

　　最終，共有15位同學獲得“帶貨新人王”、“最佳人氣主播獎”、“最佳上鏡主播獎”、“最佳話術獎”、“最具潛力主播”等榮譽。通過本次遴選活動，選拔了一批具有相當發(fā)展?jié)摿Φ募寄芨傎愡x手，以賽促學，以賽促建。參賽選手在比賽中收獲了寶貴的經(jīng)驗，實現(xiàn)了自身的突破；電商專業(yè)的同學們在此次的觀摩中，學到了專業(yè)知識的同時，也掀起了一股濃厚的“直播風”。

　　此次活動既是現(xiàn)代服務業(yè)部直播電商專業(yè)成立以來的第一次賽課融合探索，也是對新領域直播電商的一次教學嘗試。通過開展師生技能競賽主題月系列活動，學校搭建了技能展示與學習提升的平臺，讓師生們得到更多歷練與積累，教學相長，形成你追我趕的新局面，推動專業(yè)建設取得實效。