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發(fā)布時(shí)間:2021-11-16 17:37:01
課堂展風(fēng)采,交流促成長(zhǎng)。11月11日,東區(qū)街道英語(yǔ)課堂教學(xué)交流活動(dòng)在團(tuán)益學(xué)校舉行。東區(qū)小學(xué)英語(yǔ)中心教研組成員在組長(zhǎng)劉月卿老師的帶領(lǐng)下蒞臨團(tuán)益學(xué)校全程參與了本次交流活動(dòng)。
本次活動(dòng)執(zhí)教老師為團(tuán)益學(xué)校的吳錦宏、楊錦婷,艷陽(yáng)學(xué)校的宋羅圓、何潔,起灣學(xué)校的佘功濤,白沙灣學(xué)校的葉麗軍,他們以五、六年級(jí)英語(yǔ)閱讀與寫作課題開展課堂教學(xué)活動(dòng)。吳錦宏老師課堂把控能力強(qiáng),教態(tài)自然,教學(xué)環(huán)節(jié)流暢。宋羅圓老師擅于運(yùn)用信息技術(shù)制作課件,課件內(nèi)容豐富多彩。佘功濤老師的課堂充滿趣味性,教學(xué)環(huán)節(jié)完整。葉麗軍老師的教學(xué)聲情并茂,化難為易,讓學(xué)生沉浸其中。楊錦婷老師的板書緊扣閱讀主題,清晰明了,教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,張弛有度。何潔老師以一首輕快的Rap讓學(xué)生愉快地走進(jìn)了她的課堂,課件制作精美,學(xué)生參與度高。
在評(píng)課環(huán)節(jié),中心教研組對(duì)所有老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),她們指出,在教學(xué)的過(guò)程中,教師要不斷提高教學(xué)質(zhì)量,不要只局限于教材的文本內(nèi)容,可以大膽延伸,多設(shè)置懸念,要設(shè)置有效問(wèn)題,并且在引導(dǎo)問(wèn)題時(shí),應(yīng)有鋪墊,便于學(xué)生理解,營(yíng)造積極活躍的氛圍,激活學(xué)生思維,引導(dǎo)學(xué)生積極回答問(wèn)題。另外,劉月卿組長(zhǎng)還特別強(qiáng)調(diào):年輕的英語(yǔ)教師要從教案抓起,特別是教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容,學(xué)情分析等都要具體化。要注重開發(fā)利用語(yǔ)篇資源,在教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),給予充足自主默讀時(shí)間,充分關(guān)注閱讀要素,引導(dǎo)學(xué)生形成思維框架,提煉其教育意義。
通過(guò)本次東區(qū)街道英語(yǔ)課堂教學(xué)交流活動(dòng),全體英語(yǔ)科組的老師們受益匪淺,相信在以后的英語(yǔ)閱讀教學(xué)中,老師們的教學(xué)方法會(huì)更完善,教學(xué)質(zhì)量也會(huì)不斷提高。
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