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　　為科學、規(guī)范、高效、有序地開展新冠肺炎疫情防控工作，切實保障師生身體健康和生命安全，強化師生的疫情安全和自我防范意識，全面提升全體師生的疫情防控應急能力，12月23日牛角小學組織開展新冠肺炎疫情應急處置演練活動。

　　牛角小學新冠肺炎疫情防控工作遵循統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，成立疫情應急處置演練領(lǐng)導小組，組織、指導、檢查、督促疫情應急處置演練工作的開展。在本次演練活動中，以學校接到阜沙鎮(zhèn)疾控部門通知，張三同學為新冠肺炎密切接觸者，通報學校后進行相關(guān)應急處理為背景，共有模擬啟動應急響應、配合開展流行病學調(diào)查、組織人員核酸采樣、組織管控對象轉(zhuǎn)運隔離、校園封閉封控后的管理五個場景。在演練中牛角小學接到通知后，學校校醫(yī)立即穿戴防護服到密接學生班級，引領(lǐng)學生前往隔離室，并進行流行病調(diào)查，同時醫(yī)療保障組封控管理該班師生。此時疫情防控工作領(lǐng)導小組成員到會議室召開緊急會議，各防控小組積極響應、配合，成功完成演練。

　　演練結(jié)束后，由梁柱福校長針對本次演練進行總結(jié)，他提到疫情就是命令，防控就是責任。演練中要注重細節(jié)，全校師生要明確各個環(huán)節(jié)的要點，明確應急處置各個環(huán)節(jié)的規(guī)范程序，提升應急處理能力。

　　此次演練進一步檢驗了學校疫情防控應急預案的可操作性，明確演練的意義和主要流程。通過安全演練進一步筑牢學校疫情防控安全網(wǎng)，全面提高學校疫情防控的應急處理能力，以確保疫情防控工作落實常態(tài)化，為師生筑起一道有力的安全防線。