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　　開展課題研究是教育教學改革的需要，更是促進教師專業(yè)成長的重要途徑。自2018年4月以來，民眾中心小學語文課題組開展了課題《繪本閱讀教學提升低年級學生看圖寫話能力的實踐研究》，課題組成員圍繞課題研究計劃進行由淺入深的研究、探討，經(jīng)過3年多的實踐，于2021年12月17日，順利結(jié)題。本次結(jié)題活動邀請了民眾街道教育和體育事務中心鐘偉云專干、民眾街道小學語文教研組長許妃五老師、育才小學陳注濤老師、三民學校黃莉玲老師蒞臨指導。

　　首先，課題主持人黃彩紅老師從研究背景、研究價值、概念界定、研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、研究成果、研究反思等九個方面進行闡述。接著，專家一一查閱課題研究過程性材料和成果性材料，并向課題組成員進行現(xiàn)場提問、答辯。

　　專家老師一致認為課題選題角度好，實用性強，組織管理扎實有效，完成了預期目標。課題研究過程扎實、成果豐碩，有一定的推廣意義。專家在肯定課題研究成效的基礎上，針對研究過程中存在的不足提出了寶貴的意見。最后，鑒定小組一致同意課題結(jié)題。