曹二小學(xué)：趣味英語，活力課堂
————記曹二小學(xué)英語科組公開展示課

　　為全面提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校聚焦課堂，回歸教研，共同成長。6月28日上午，由曹二小學(xué)英語科組的劉璐老師帶來一節(jié)公開展示課，英語科組組長蘇麗梅老師及科組全體老師紛紛到場聽課指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提出了寶貴的意見和建議，使英語組的復(fù)習(xí)教學(xué)有了專業(yè)化的成長。

　　劉璐老師的趣味復(fù)習(xí)課堂讓同學(xué)們沉浸其中，享受英語學(xué)習(xí)的樂趣。劉璐老師的課堂內(nèi)容為三年級本冊書“Clothes”。劉老師先以活潑的歌曲“Clothes Song”幫助學(xué)生進行了熱身，活躍了課堂的氣氛，喚醒了同學(xué)們的舊知。接著以Free talk的形式討論各卡通人物的衣著導(dǎo)入了復(fù)習(xí)課的主題。劉老師豐富的肢體語言，生動形象的語音語調(diào)極具感染力，巧妙地運用數(shù)量的呈現(xiàn)讓學(xué)生對單數(shù)和復(fù)數(shù)進行了比較和認(rèn)識，調(diào)動了學(xué)生的積極性。緊接著，劉老師還通過游戲“I say and you do”的方式讓同學(xué)們在接受指令并完成相關(guān)動作的練習(xí)中感悟四個方位介詞的用法，非常巧妙地讓學(xué)生們在自我實踐中習(xí)得知識，感悟到英語學(xué)習(xí)的樂趣。

　　為了檢測學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，劉璐老師讓學(xué)生自行動手?jǐn)[放物品并邀請學(xué)生上臺運用所學(xué)的句型: Where is ……? Where are ……?進行一問一答。這樣的課堂產(chǎn)出方式深受學(xué)生喜愛，在愉快的“做與學(xué)”中學(xué)生不知不覺地掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容。劉璐老師讓知識形象化，增強了學(xué)生的記憶力，同時提高了學(xué)生自我表達的語言能力。

　　本次的英語展示課活動，對于執(zhí)教老師來說是一次難能可貴的磨煉方式，對于聽課者來說更是受益匪淺的一次學(xué)習(xí)機會。劉璐老師獨具個人特色的教學(xué)方式讓學(xué)生們玩轉(zhuǎn)課堂，寓教于樂，讓學(xué)生真正地在聽、說、讀、唱、演中快樂學(xué)習(xí)并獲得智慧和個性的發(fā)展。曹二小學(xué)英語科組一直致力于教給學(xué)生真正的“趣味英語”，帶給學(xué)生精彩的“魅力課堂”!