做青春的主宰者——自尊、自愛、自強、自護

　　青春期是一個人由兒童向成年過渡的關鍵時期，它對一個人的身心發(fā)育以及三觀的形成和確立有著較大的影響。隨著青春期的到來，中學生在生理和心理上都會出現(xiàn)顯著的變化，這些變化一方面標志著一個人的成長和發(fā)展，另一方面也會帶來許許多多的問題和煩惱。因此，正確的認識青春期以及青春期中的自己對于中學生來說就顯得非常重要了。

　　為了幫助處于青春期的中學生能夠正確的認識自己在青春期存在問題并切實幫助他們解決問題。2020年6月24日在中山市曹步初級中學一樓報告廳，周建玲老師召開以“做青春的主宰者——自尊、自愛、自強、自護”為主題的初一初二級女生青春期教育講座。

　　講座的開始，周建玲老師利用了托爾斯泰的一句話“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗”引出了本次講座的主題，女孩子的魅力在自身高尚的人格與知識修養(yǎng)，最是書香能致遠，腹有詩書氣自華，引導學生珍惜并利用好自己青春期階段，積累自身氣質與修養(yǎng)。緊接著周老師與所有初一初二的女同學共同探討關于青春期中三個問題：異性交往、親子溝通與拒絕性侵害。首先周老師通過實際例子，正所謂男女搭配、干活不累，認識到異性交往是我們生活中不可缺少的一部分，也是十分正常，所以不要過分解讀，然后通過一個小情境“收到他的小紙條”，首先可以承認自身的魅力，緊接著引發(fā)學生思考，這便是愛情嗎？初二級的同學發(fā)表自己的見解，周老師及時總結，這樣的好感里面沒有責任，這不是愛情，同時給同學們三個方法：跳出戀愛的漩渦、情感冷凍和保持距離。

　　講座來到第二部分——親子溝通，周老師通過分享了初二一個女生給她的來信，一方面是這個女生向周老師傾述感覺不到父母對她愛，另一方面是這個女生的父母確實很愛自己的孩子，這時出現(xiàn)了矛盾，原因就在于親子溝通，而這時青春期的女生容易將自己的情感交付還沒完全形成責任感的男生的手上，在此周老師給了全體女生三個建議：一是理解父母的嚴格要求是愛，二是找原因，學會換位思考，三是找老師或者自己的親人傾訴，找方法解決。

　　最后，周老師給全體女生分享了英國的《兒童十大宣言》，教會所有女生學會保護自己，守住自己的四個底線：身體底線、生活底線、感情底線、生命底線，講座在學生的掌聲下落下帷幕。

　　本次青春期主題講座，教給學生如何與異性正確交往，學會與父母溝通，做一個自信、自愛、自尊、自護的陽光孩子。學校今后還將拓寬教育視野、豐富教育形式，為學生的健康成長護航。