曹二小學：反復研磨 精雕細琢
————語文科組口語交際課之轉述的分析研討

　　為了探索口語交際課型的教學教法，提升學生的語言表達能力語，9月8日，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)曹二小學語文教研組黃琳老師以《口語交際：轉述》為課題，進行了試教。曹二小學校長邱波、副校長李培新以及曹二小學全體語文老師出席了此次活動。

　　第一環(huán)節(jié)由曹二小學黃琳老師帶來口語交際課例《轉述》。黃琳老師以“動作傳傳傳”的游戲為切入口導入，引出傳遞時重要的條件——“捎話”，即轉述。在森林王國游戲的師生互動中，和學生一起提煉出了轉述的關鍵：要“抓要點（時間、地點、事情、要求）和人稱轉換”兩個方面。最后通過練習轉述學校的通知和與結合生活相關的轉述案例來進行多方面的操練，學生們暢所欲言，收獲滿滿。黃琳老師的試教課獲得了邱波校長的高度認可和肯定。

　　第二環(huán)節(jié)是由語文科組全體老師開展的“口語交際課型研討沙龍”，老師們就課堂上可以優(yōu)化的點進行了熱烈地討論，建議黃琳老師在游戲互動環(huán)節(jié)考慮一下時間的把握，把控好課堂的節(jié)奏；同時調整最后實際運用的環(huán)節(jié)，給學生提供更多表達的機會。

　　本次活動教研有味，學海無涯，相信老師們活動后能進一步反思，為建設高效課堂，提升學生語文核心素養(yǎng)，提高語文教學質量不斷努力。