潤物無聲 以境育人
———— 記古一小學(xué)班主任工作室研討會

　　為創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，優(yōu)化校園育人氛圍，進一步規(guī)范班級管理，營造和諧健康、積極向上的班級文化，9月18日下午，古一小學(xué)班主任工作室開展“特色班創(chuàng)建研討會”活動。蔡海雄主任及班主任工作室成員參加了本次活動。

　　班級是實施素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要基地，創(chuàng)設(shè)更好的育人環(huán)境，更促班級凝聚力。本次特色班創(chuàng)建研討活動以古一小學(xué)五（3）班“七巧園”特色班為例，開展特色班創(chuàng)建頭腦風(fēng)暴。研討會上蔡主任提出特色班創(chuàng)設(shè)要領(lǐng)， 班主任集思廣益，立足于五（3）班“七巧園”原有的特色班班名、班級口號、班歌、班級公約、班級管理制度等各抒己見，還細細斟酌班級文化布置如何與班級特色緊密相連，彰顯班級“七巧園”特色文化。

　　這次會議除了對古一小學(xué)五（3）班“七巧園”特色班建設(shè)”活動的研討的同時，更是借著這一契機引導(dǎo)班主任老師學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建特色班，建立班級機制，提高班級管理水平，增強班級凝聚力，讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生心靈的棲居地。

　　本次活動幫助班主任理清了特色班創(chuàng)建思路，促進班主任專業(yè)化成長，推進了古一小學(xué)打造一班一特色的工作有效開展。工作室的每一次分享都讓成員有所收獲，每一次分享都是共贏。