曹二小學：常規(guī)檢查，促進教育教法
————曹二小學英語科組進行作業(yè)常規(guī)檢查工作

　　為了進一步規(guī)范教學行為，提高教學質量，幫助新老師盡快成長，曹二小學英語科組依據(jù)學校教學工作計劃，9月28日下午對學校三至六年級的常規(guī)作業(yè)進行檢查，本次檢查的內容是學生的抄寫本。

　　各年級教師仔細查閱各年級的作業(yè)本，互相交流了自己的看法，并由科組長蘇麗梅老師總結檢查情況，并作了詳細的反饋，對學生的書寫和作業(yè)的提出了進一步的規(guī)范要求。蘇老師再次點名，教師們要善于發(fā)掘學生書面作業(yè)的優(yōu)點，扎實改善學生書面作業(yè)的不足，進行查漏補缺，促進教學。

　　蘇老師總結優(yōu)點如下：批改細致，教師對學生解題錯誤之處用紅筆標出，利于學生迅速查明錯誤的原因；老師善于運用鼓勵性評語激發(fā)學習熱情，作業(yè)也能做到及時批改；題題有批改，錯題有訂正，訂正有反饋。蘇老師表揚六（2 )班、 五（3）班、四（1）班、三（5 )班的作業(yè)做得較好，作業(yè)設計合理，大部分學生字母書寫規(guī)范，部分孩子有自己個性化表現(xiàn)。

　　蘇老師同時指出了不足之處，表現(xiàn)為部分同學的作業(yè)封面不夠干凈，有亂涂亂畫現(xiàn)象，英語句子單詞間隔比較小，每次作業(yè)間距或大或小。

　　最后曹二小學校長邱波作出寄語： 作為小學英語老師，我們除了要求學生書寫規(guī)范、端正、整潔之外，更要注意作業(yè)設計的科學性和合理性，同時注重學生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔、干凈的良好習慣。

　　通過這次交流，各位老師對作業(yè)的布置更加有度，對學生的書寫要求更加明確，有所收獲。