塑我班風 秀我班彩
————記古一小學五（2）班班級文化建設

　　《荀子·勸學》：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑”。班級文化建設是一種特殊的教育形式，為落實學校辦學理念“點亮教育”和熏陶學生人格，打造好班級文化這塊陣地，2020年9月29日下午，古一小學五（2）班的陶老師和學生家長將班級打造成“星點班”。

　　為期兩天的時間，從文化墻內(nèi)容的填充，到教室里各個角落和墻體的布局，以及黑板報的設計，展示著班級里不同的文化特點。你看，圖書角墨香有色，黑板報我健康、我運動、我快樂。在“巧手星”板塊，學生用衍紙繪制出各種精美圖案，不僅能讓班級顯得生機勃勃，還能拉進師生之間的距離。在“興趣星”板塊，學生從技巧、獲獎、精彩瞬間、體會等用思維導圖畫出自己的興趣。在“讀書星”板塊，學生通過閱讀留下精彩瞬間的照片。同一個班級，同一個夢想，五（2）班的班級理念是點點繁星，閃爍爍，漫天星辰，我最閃亮。

　　班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，潛移默化地影響著學生的行為。班級作為學校的基層單位，班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。