以教促學(xué)，以學(xué)促研
————鎮(zhèn)南小學(xué)開展了道德與法治教研月活動

　　為了使學(xué)校的道德與法治教研工作更上一個臺階，為了提升課堂教學(xué)效率和提高教師的專業(yè)發(fā)展水平，激發(fā)全體道德與法治教師參與教研的積極性，根據(jù)學(xué)校工作計劃和本學(xué)期古鎮(zhèn)鎮(zhèn)小學(xué)道德與法治教學(xué)比賽的安排，2020年10月9日至10月28日，鎮(zhèn)南小學(xué)開展了道德與法治教研月的活動。

　　教研月活動內(nèi)容豐富，形式多樣。首先，為了更好地提高科組工作的實效性，科組召開學(xué)期工作會議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科組的所有教師參加了會議。教師們不僅聽取了近年來科組工作的建設(shè)，而且聆聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科組工作開展的指導(dǎo)意見。通過科組會議的召開，道德與法制老師更加明確下一階段的工作重點。

　　此外，規(guī)范教學(xué)常規(guī)同樣必不可少。科組進行了教師常規(guī)資料的檢查和反饋。從檢查中，可以看出科組教師備課認(rèn)真，能按照要求認(rèn)真地落實課程，效果較好。

　　最后，針對本學(xué)期古鎮(zhèn)鎮(zhèn)道德與法治錄像課比賽的安排，學(xué)校林穎欣和甘淑玲老師代表學(xué)校參加此次比賽。兩位老師分別執(zhí)教了五年級上冊的《主動拒絕煙酒與毒品》和四年級下冊的《餐桌上的浪費》。為了突出團隊力量，科組為參賽老師組建磨課團隊，并進行了備課、聽課和評課。在每一次的評課活動中，上課的教師先進行教學(xué)反思，談?wù)勛约旱南敕ā⑴c聽課的教師，積極發(fā)言，討論交流，從而達到共同促進。經(jīng)過緊張地備賽以及科組團隊的努力，兩位教師拍攝的錄像課參加了鎮(zhèn)道德與法治教學(xué)比賽，以優(yōu)異的成績分別獲得了鎮(zhèn)的一等獎和二等獎。
　　教研組是教師成長的搖籃，是開展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地。此次教研月活動是鎮(zhèn)南小學(xué)道德與法治科組教師全員參與教研的一項大型的教研活動，是科組教師展示和交流教學(xué)教研水平及成果的平臺。科組將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。科組的教師也本著認(rèn)真、勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)則，將一如既往，再接再厲，持之以恒，把教研、教學(xué)工作做得更好。