二年級同課異構(gòu)《坐井觀天》

　　為提高老師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的專業(yè)教育水平，搭建一個互相交流，探討，展示的平臺。海洲第一小學二年級語文組于11月3日上午開展同課異構(gòu)《坐進觀天》教學研討活動。課前二年級組語文老師們積極準備，一起進行集中認真?zhèn)湔n，鉆研教材，精心設計每一個教學環(huán)節(jié)，每個老師在課堂上對學生進行點撥激勵，引導學生自主交流、合作展示，精彩紛呈，各具特色！

　　少英老師把課堂交還給學生，讓學生在輕松的氛圍下自主、高效地學習。整節(jié)課思路清晰，目標明確，步驟流暢，效果良好。老師以讀——學生反復朗讀青蛙和小鳥的對話、思——思考青蛙和小鳥為什么看到的天不一樣大、練習書寫等環(huán)節(jié)貫穿整個課堂，讓學生的思維得到了充分的訓練，學有所獲，既讓學生掌握了知識，也培養(yǎng)了學生閱讀、思考、歸納等的能力。

　　神老師的整節(jié)課，課堂充滿了歡聲笑語，學生參與度很高，學生朗讀青蛙和小鳥說話的過程中加上了動作（搖搖頭，拍拍翅膀等），將對話進行得更加有趣，朗讀聲音悅耳動聽，看得出學生平時的朗讀習慣培養(yǎng)得特別好，師生配合默契融洽。這堂課目標明確，重點突出，這是一堂高效、有序又不失生動有趣的課。 

　　碧燕老師親切的笑容，潤物細無聲的傳道解惑，課堂氣氛活躍。老師通過小組合作扮演青蛙和小鳥，共同探討問題——青蛙和小鳥為什么看的天不一樣？課堂緊緊圍繞著教學目標進行，環(huán)節(jié)齊全，環(huán)環(huán)相扣，有落實，有反饋，有鞏固，有拓展，有展示。

　　課后老師們對本次同課異構(gòu)進行了再次交流評課、公開課活動有效提高了海洲一小二年級組的課堂組織能力，在今后的教育教學中我們將不斷學習，揚長避短，努力提高我們的課堂教學能力。