立足課改 提升課堂
————鎮(zhèn)南小學(xué)數(shù)學(xué)科組參加名師進校園暨課堂教學(xué)改革培訓(xùn)

　　為進一步全面推進我鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革，提升教師課堂教學(xué)專業(yè)的水平，2020年11月8日、9日，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心特邀湖南省岳陽市許市中學(xué)的名教師分批來我鎮(zhèn)作課堂教學(xué)的指導(dǎo)和專題培訓(xùn)，本次培訓(xùn)圍繞數(shù)學(xué)學(xué)科課堂改革的主題，采用課題講座、課例展示、評課議課、專題講座、研討沙龍的形式進行。古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育和體育事物中心的鄧秋元主任、陳和添股長，鎮(zhèn)南小學(xué)的廖秋菊副校長、區(qū)雪芳主任、高清海主任、劉曉嵐副主任、鄧苑平數(shù)學(xué)科長和全體鎮(zhèn)南小學(xué)的數(shù)學(xué)老師參與了本次培訓(xùn)。在本次培訓(xùn)中，全體鎮(zhèn)南小學(xué)數(shù)學(xué)老師認(rèn)真聆聽、思考，并做好會議記錄，收益匪淺。

　　11月8日下午，湖南省岳陽市許市中學(xué)校長李大航在古鎮(zhèn)初級中學(xué)報告廳進行專題講座《怎樣讓課堂更有效》。李校長指出，要讓課堂更有效，需要把以“教”為主的課堂變?yōu)橐浴皩W(xué)”為主，努力把學(xué)生的學(xué)做到極致。通過學(xué)前預(yù)習(xí)、小組合作、集中展示、整理反饋等活動，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，促進學(xué)生的全面發(fā)展，呈現(xiàn)學(xué)生“學(xué)”的課堂。

　　11月9日上午，在古一小學(xué)進行專題課例展示和評課議課活動。首先，古一小學(xué)劉嬌嬌老師呈現(xiàn)課例《比的應(yīng)用》和古一小學(xué)李青黎老師呈現(xiàn)《圓的面積》課例。兩節(jié)課都采用了許市中學(xué)的教學(xué)模式，以“課前回顧、明確目標(biāo)、自主檢測、新知探究、新知應(yīng)用、能力提升和總結(jié)提升”等環(huán)節(jié)開展教學(xué)，課堂采用了小組合作的教學(xué)模式，合作要求明確且有層次，合作小組成員角色分明，承擔(dān)了匯報、質(zhì)疑、提問的角色，在活動中充分調(diào)動學(xué)生的積極性，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位。隨后，開展了關(guān)于課例的評課議課的專題活動。湖南省岳陽市許市中學(xué)副校長王競對兩節(jié)課進行點評，肯定了兩位老師的精心備課和上課，結(jié)合課例闡述了許市中學(xué)教學(xué)模式7個步驟的關(guān)鍵，并指出了這兩節(jié)課需要改善的地方，并提出改進的建議。最后，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)數(shù)學(xué)中心組長許琰主任認(rèn)為，在研究許市中學(xué)教學(xué)模式時，需引入本土化的理解，需明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，用兒童化的語言表征學(xué)習(xí)目標(biāo)，數(shù)學(xué)課堂需體現(xiàn)數(shù)學(xué)的思想和邏輯，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的本質(zhì)。

　　11月9日下午，湖南省岳陽市許市中學(xué)副校長王競以《開放式課堂下的數(shù)學(xué)教學(xué)》為主題進行了講座，王競副校長闡述了許市中學(xué)教學(xué)模式下的導(dǎo)學(xué)案的目標(biāo)設(shè)計、內(nèi)容設(shè)計和使用接受，并且闡述了各類課型的課堂組織與實施，包括新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課。最后，副校長王竟以“成功源于堅持、執(zhí)著創(chuàng)造奇跡、細節(jié)決定成敗”寄予課堂教學(xué)改革的希望和祝福。最后，圍繞主題“數(shù)學(xué)教學(xué)改革”開展了研討沙龍，教師們圍繞許市教學(xué)模式的實踐疑惑，展開了研討。

　　通過本次名師進校園暨課堂教學(xué)改革的培訓(xùn)，相信全體鎮(zhèn)南小學(xué)數(shù)學(xué)老師吸取優(yōu)秀的專家名師的專業(yè)教學(xué)意見，在共同努力，鎮(zhèn)南小學(xué)數(shù)學(xué)科科組會更加出色。