“中華誦?誦經(jīng)典”
————古鎮(zhèn)鎮(zhèn)古二小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教研活動暨古詩背誦比賽

　　中國傳統(tǒng)文化是中國數(shù)千年沉淀下來的精華，學習中國傳統(tǒng)文化，可以增加對歷史的了解、對文化的了解，也可以培養(yǎng)民族自豪感和增加民族凝聚力。同時，為了繼承古代優(yōu)秀的文學遺產(chǎn)，培養(yǎng)學生對祖國語言文學的熱愛，使學生了解古詩文的基本知識，提高學生古詩文的鑒賞能力，提升學生的語文素養(yǎng)，更好地促進語文實踐活動的深入開展，同時結合鎮(zhèn)級相關文件安排，落實推進“書香”校園特色，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)古二小學舉行了“中華誦?誦經(jīng)典”之優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教研活動暨古詩背誦比賽活動。

　　活動一“吟千古美文，揚傳統(tǒng)文化”經(jīng)典篇目吟誦學習研討活動。教研活動由參加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化吟誦培訓的王倩老師主講，王老師從“什么是吟誦——吟誦的兩個原則——吟誦什么”三個方向為全體教師提出了今后的研究方向，并且用小視頻和音頻的形式，用《贈汪倫》為例，帶領了全體語文教師親身感受了吟誦的獨特韻味。

　　緊接著利用周五午練的時間，王老師在小主人TV室，向全校學生講解了什么是吟誦，還帶同學們認識了基礎的吟誦符號。認識古詩文中的平仄，聲調的短促與延長。最后各班自由開展了吟誦學習，同學們以《宿建德江》、《夏日絕句》、《游園不值》為例，盡情享受吟誦的魅力，感受吟誦的快樂。

　　活動二“誦經(jīng)典詩詞，做書香少年”古詩背誦比賽活動。最后的古詩詞背誦大賽，由語文科組負責，開學初全校宣傳發(fā)動，利用課前誦讀、課間演讀、課后賽讀等多樣形式，營造學生人人會背古詩，時時能背古詩，處處能背古詩的文化氛圍。在比賽的當天下午，通過高年級互評，中高年級考評低年級的形式，在各班級進行比賽活動。整個校園的教室、走廊都不斷傳來郎朗的背誦聲音，在古二校園的上空久久回蕩。

　　期末將至，又來到了豐收的季節(jié)。1月4日早晨，迎著朝陽，科組長黃藝容老師在國旗下表彰了在本次優(yōu)秀傳統(tǒng)文化獲得“背誦大王”和“超級背誦大王”的651人，并頒發(fā)獎狀。

　　這次中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大型教研活動，一方面讓全體師生沿著古人的悠揚吟誦一路上溯，真切感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。另一方面為學生們搭建了學習古詩背誦古詩的平臺，激發(fā)了學生學習傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熱情和積極性。