以人為本，傳承愛的教育
————古二小學(xué)辦學(xué)思想解讀

　　校園是師生工作、學(xué)習(xí)、生活的重要場所，因此，我們必須要營造健康和諧的心理環(huán)境和人文環(huán)境，讓老師敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛校如家，讓學(xué)生熱愛老師，熱愛同學(xué)，熱愛班級。為此，我校著力構(gòu)建民主、關(guān)愛、寬容助人的優(yōu)良班集體，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀。2010年10月，古二小學(xué)有幸成為中山市愛校教育的實驗學(xué)校，通過“愛校教育”這個平臺，我校深入開展了“我愛我校”教育的系列活動，著力構(gòu)建良好的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、豐富的文化生活、文明的生活方式，創(chuàng)建和諧校園、文明校園、平安校園。現(xiàn)對我校開展的愛校教育活動從以下四方面進(jìn)行匯報：

　　一、加強(qiáng)校園文化宣傳力度，帶動全員參與。

　　首先成立了“愛校教育”領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長帶動全體教師參與其中。學(xué)校將“愛校教育”納入學(xué)校教育發(fā)展三年規(guī)劃當(dāng)中，全體教師學(xué)習(xí)規(guī)劃內(nèi)容，讓“愛校教育”成為教師們?nèi)粘＝逃虒W(xué)工作的主旋律；其次，學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、工會各部門紛紛制定部門“愛校教育”的工作要求，讓教師們進(jìn)行討論，形成部門工作計劃，各部門圍繞計劃落實工作；以大隊部為首召開學(xué)校宣傳服務(wù)小隊“愛校教育”工作會議，宣讀愛校活動倡議充分利用學(xué)校電視臺宣傳愛校活動，如：每周表揚班級愛校好學(xué)生、及時宣讀學(xué)校的愛校相關(guān)活動等；學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭進(jìn)行國旗下講話、教師代表發(fā)言、學(xué)生代表表決心，全校班級進(jìn)行愛校活動宣傳，挑選班級形象代言人，帶領(lǐng)全體同學(xué)做出愛校行為的的承諾。通過“我愛我校、校榮我榮，師生簽字”活動落實自己的承諾，各班召開主題班會，傳達(dá)“愛校教育活動月”的實施意見，引導(dǎo)廣大同學(xué)展開討論，通過討論，發(fā)表愛校行為的主要表現(xiàn)；制定班容班貌的布置方案；商討主題班會的開展計劃；通過攝影捕捉校園風(fēng)貌等，使愛校能真正內(nèi)化為自覺的行為。學(xué)校還專門邀請教辦湯倫恩副主任參加學(xué)校“我愛我校，構(gòu)建和諧校園”主題校會和簽名活動，進(jìn)一步宣傳“愛校教育”工作的重要性，通過這樣的宣傳活動，讓愛校愛班、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好美德發(fā)揚光大。

　　二、以教師為本，加強(qiáng)師德教育，發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用。

　　教師團(tuán)隊是學(xué)校德育管理的生力軍，我校提倡“讓每位教師成為德育工作的倡導(dǎo)者”通過讓教師們的引領(lǐng)把愛校意識滲透到每門學(xué)科當(dāng)中，凸顯每一位教師的人格魅力。

　　1、加強(qiáng)師德教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校加強(qiáng)了教師團(tuán)隊的素質(zhì)培養(yǎng)，發(fā)揮教師的智慧與凝聚力量。多次開展班主任、中隊輔導(dǎo)員“愛我崗位、 盡我責(zé)任”、“校園是我家，安全靠大家”校園安全應(yīng)急學(xué)習(xí)等工作培訓(xùn)，本學(xué)期還進(jìn)行了系列的師德建設(shè)教育專題活動，如開展主題為“教師的幸福人生與專業(yè)成長”的專題講座、不同年齡段的教師座談會、針對不同年級教育教學(xué)的教師研討會、上學(xué)期末召開了教師民主生活會，讓教師們暢所欲言，廣開言路，淌開心扉，快樂工作。通過開展這些活動，使教師們受益良多，找到快樂、幸福生活的泉源，受到了教師們的歡迎，從而點燃了教師們心中愛校的欲望，激發(fā)了教師們愛校的情懷。

　　2、加強(qiáng)教師互助互愛的團(tuán)隊意識。在工會的組織下，教師們開展了團(tuán)隊合作的活動，如：教師足球比賽、慶祝“三八”教師聯(lián)歡活動、教師武術(shù)操訓(xùn)練、教師在戶外三人行騎自行車大比拼活動等，通過這些活動不但增強(qiáng)了教師之間的團(tuán)隊合作精神，同時進(jìn)一步讓教師們從活動中學(xué)會感恩，感恩學(xué)校為我們提供了一個溫馨的家園，讓教師們覺得有歸屬感。

　　3、責(zé)任與愛校同行。為了進(jìn)一步提高教師的師德修養(yǎng)，學(xué)校開展以“厚德修身、大道樹人，做學(xué)生滿意的教師”為主題的師德素養(yǎng)演講比賽活動，鄭燕君老師、林鳳瓊老師代表學(xué)校參加古鎮(zhèn)、鎮(zhèn)南片的師德素養(yǎng)演講比賽，她們能用飽含深情的話語，生動感人的事例，體現(xiàn)了古二小學(xué)的教師在平凡的工作中，愛崗敬業(yè)、為人師表、默默奉獻(xiàn)的精神，受到在場教師的好評，鄭燕君老師還代表了古鎮(zhèn)、鎮(zhèn)南片參加了鎮(zhèn)的總決賽，更是獲得了鎮(zhèn)“師德素養(yǎng)演講比賽”一等獎；為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和榮譽感，學(xué)校以“愛校、愛生、愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)”為主題面向全體教師舉行了征文比賽、開展了“知校、愛校、榮校”解讀校訓(xùn)精神，撰寫校訓(xùn)感言等活動，教師們能用飽含深情的話語，生動感人的事例，反映的是古二小學(xué)教師的平凡，折射出他們愛崗敬業(yè)、為人師表、默默奉獻(xiàn)的精神。在今學(xué)期的鎮(zhèn)三年以內(nèi)青年教師的調(diào)教課中，我校的林鳳瓊老師、王曉添老師、陳白蓮老師都獲得青年教師課堂調(diào)教課鎮(zhèn)的一等獎，2011年6月8日，“中國少年先鋒隊中山市第六次代表大會”在市政府會議中心隆重召開！我校林群安老師榮獲中山市少先隊工作三十年成就獎、周朝霞老師榮獲中山市少先隊工作二十年突出貢獻(xiàn)獎等榮譽稱號。

　　4、讓愛校教育走進(jìn)課堂教學(xué)，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

　　蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情的把知識從一個頭腦裝到另一個頭腦里,而是師生之間每時每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸。”，我們學(xué)校提倡“讓愛走進(jìn)課堂”教師用心與學(xué)生溝通，每天多一點微笑、多以一點鼓勵、少一句批評，以愛感化學(xué)生，讓學(xué)生喜歡你的課堂，在這方面，我校的老師做得很成功，如我們學(xué)校的許小可老師的愛生敬業(yè)感動了學(xué)生，他的課堂從不出現(xiàn)批評和懲罰的現(xiàn)象，相反他的課堂是那么的讓人輕松自在、歡笑聲不斷，對于學(xué)困生他從來都不離不棄，每天堅持對他們輔導(dǎo)和教育，漸漸地學(xué)生們感受到愛的溫暖，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，課堂積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成；我們學(xué)校的林群安老師，她的課堂總是帶給別人一種溫暖的感覺，她愛生如子，在課堂上教育學(xué)生就像教育自己的孩子般那么用心，她所教導(dǎo)的學(xué)生，不論在學(xué)習(xí)上和日常行為表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。通過“讓愛走進(jìn)課堂”的活動，學(xué)生更加喜歡上課了，課堂教學(xué)效果收到了一定的成效，學(xué)生參加市、鎮(zhèn)的各類教學(xué)競賽、文化藝術(shù)活動都取得可喜的成績。

　　三、以學(xué)生為本，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范，讓“愛校教育”活動綻放異彩。

　　1、將愛校教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范當(dāng)中。

　　為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生在日常的校園生活中，做到自我規(guī)范，言行舉止文明有禮，由大隊部牽頭，開展了“輕聲慢步，彰顯優(yōu)雅”培養(yǎng)文明習(xí)慣活動”， 各班積極開展愛校，凈化校園活動，全體同學(xué)要自學(xué)落實學(xué)生行為規(guī)范，做到尊敬師長、主動問好；高質(zhì)量做好廣播操和眼保健操，遵守學(xué)校紀(jì)律，不做違紀(jì)事件；儀表整潔，穿著校服，佩帶紅領(lǐng)巾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，舉止文明大方，不隨地吐痰，不說臟話，在公共場所輕聲交談，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有垃圾要及時撿起來，把紙屑扔進(jìn)垃圾桶，真正做到“舉手愛校”，每個同學(xué)簽訂“輕聲慢步，做一名文明小衛(wèi)士”承諾責(zé)任書，大隊部每周隊學(xué)生進(jìn)行不文明行為查擺活動，每周評選文明小衛(wèi)士，每月評選“愛校小標(biāo)兵”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生起到模范作用，讓更多的學(xué)生提高文明素養(yǎng)，一學(xué)年來評選出“文明禮儀小衛(wèi)士”120人次、“愛校小標(biāo)兵”60人次、“十佳學(xué)生“10人。

　　2、進(jìn)一步強(qiáng)化“六面教育“活動，讓愛校充滿綠色的生機(jī)。

　　進(jìn)一步豐富“六面”教育活動的開展（即地面、桌面、窗面、墻面、天面和人面），使“六面”教育像呼吸一樣自然。在日常生活中，我們開展 “人人愛校園，處處愛校園，我為校園添綠色八個一”活動，學(xué)校師生們做到愛護(hù)學(xué)校一草一木，愛護(hù)學(xué)校一磚一瓦，愛護(hù)學(xué)校一墻一壁；增強(qiáng)節(jié)約意識，為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一個粉筆頭，一張紙，一把掃帚等等，形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的觀念。學(xué)校成立“愛校文明監(jiān)督小組”，他們每天評比各班級同學(xué)存在的不文明行為現(xiàn)象，對上述的不文明行為，他們協(xié)助老師幫助同學(xué)改正不文明的陋習(xí)，學(xué)校每月組織師生開展一次“愛校清潔大行動”、“每周一次護(hù)樹活動”“每月一次節(jié)能減排回收活動”、“環(huán)保彎腰行動”。各項環(huán)保活動，強(qiáng)化了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓愛校充滿綠色的生機(jī)。

　　3、開展公民意識教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為

　　（1）、開展“校榮我校”比賽大行動

　　比賽活動包括“愛校征文，齊參與”、“用彩筆描繪愛校情宣傳畫和手抄報比賽”、“我愛我校，校榮我榮，愛校環(huán)保心意卡制作比賽”、“我愛我校演講比賽”、“愛校班會課比賽”等,我們還開展了“我愛我校”、“告別不文明行為，做一個文明學(xué)生”活動、“弘揚雷鋒精神，做合格小公民”活動、“紅領(lǐng)巾愛祖國”演講活動、“用文明語、做文明事，爭做燈都好公民”主題活動、“國防教育知多少”競賽、“紅領(lǐng)巾心向黨”系列活動、“向十佳學(xué)生學(xué)習(xí)” 爭當(dāng)“愛校校標(biāo)兵”活動、“愛心送溫暖活動”等等，通過開展各類活動，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識，養(yǎng)成良好的道德行為，樹立“校榮我榮，我為校園添光彩”的觀念。

　　（2）、開展“模擬法庭生動演，普法宣傳校園行”普法宣傳活動。

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的普法教育，促進(jìn)學(xué)生良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法，依法辦事的行為習(xí)慣。2011年6月3日下午，我校舉行了“模擬法庭生動演，普法宣傳校園行”普法宣傳活動。本次模擬法庭的展示得到鎮(zhèn)司法所袁所長的親自指導(dǎo)，此次普法教育主題活動鮮明，創(chuàng)新普法形式，學(xué)生參與積極性高，普法教育寓教于樂，從真正意義上，使我校學(xué)生加強(qiáng)了“懂法、學(xué)法、守法、用法”的自我保護(hù)能力。

　　4、“校榮我榮”爭創(chuàng)“廣東省安全文明校園”以及“中山市紅領(lǐng)巾示范校”活動。

　　我們古二小學(xué)全體師生勇于挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，我們認(rèn)真對照“廣東省安全文明校園”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校園的安全整改以及增強(qiáng)師生的平安意識教育，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的生存能力，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，為學(xué)生的健康成長，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。2011年1月，我校順利通過了“廣東省安全文明校園”；為了進(jìn)一步提升師生的精神風(fēng)貌和校園文化建設(shè)，我校少先隊部積極申報中山市首批紅領(lǐng)巾示范校，并以最佳的狀態(tài)迎接的評估組的評估，2011年4月，我們順利通過了中山市首批“紅領(lǐng)巾示范校”的評估和驗收，這兩塊來之不易的光榮牌匾，體現(xiàn)的是我們古二小學(xué)全體師生為校爭光，以校為榮的教育成果。

　　四、以家長為本，加強(qiáng)愛校活動宣傳，構(gòu)建和諧的大社區(qū)教育。

　　1、開設(shè)家長座談會。為了以良好的校容、校貌迎接“中山市國家文明城市”與“古鎮(zhèn)國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)”的復(fù)評，我校充分發(fā)揮學(xué)校家長、學(xué)校親子義工隊、校外輔導(dǎo)員的力量，聽取他們的建議，讓他們?yōu)閷W(xué)校的愛校工作出謀獻(xiàn)策。2、開展“小手拉大手，文明齊步走”宣傳教育活動。學(xué)校圍繞“十大交通陋習(xí)”對家長們宣傳文明出行的要求，通過家長的以身作則進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生文明出行的重要性。3、開展“親子一日游活動”。為了讓家長和孩子們感受到了學(xué)校感恩教育的效果，我們學(xué)校聯(lián)合村委會展開了一次到陽江“親子一日游”的親子活動，在活動中，家長和孩子感受到家庭的幸福，使同學(xué)們之間爭強(qiáng)友誼、家長與教師的心也得到進(jìn)一步的溝通，通過這樣的活動，家長們對學(xué)校的教育的工作高度認(rèn)可。

　　我校“愛校教育”系列活動在上級教育部門、村委會及社區(qū)的大力支持、關(guān)懷下，取得一定的教育效果。然而，教育是一項長期的工程，我們古二小學(xué)還需要繼續(xù)探索和實踐，在探索中發(fā)現(xiàn)，在實踐中完善，不管遇到什么困難，學(xué)校都將乘風(fēng)破浪、勇往直前，使“愛校教育”活動在古二小學(xué)這塊美麗的育人寶地上，生根發(fā)芽，開花結(jié)果。