規(guī)范書寫，豐富詞匯
————曹二小學(xué)詞語競賽

　　為了進一步豐富校園文化生活，弘揚中華漢語言文化，促進規(guī)范用字、規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生書寫能力，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的感情，6月16日午讀時間，曹二小學(xué)開展了一場緊張有序的詞語競賽活動。

　　活動以班級為單位，本著人人參與的原則。學(xué)生課前進行生字詞的充分復(fù)習(xí)。先由命題教師了解各年級的教學(xué)進度,在本學(xué)期教科書中,選擇難度適中詞語(各年級30個詞語)。

　　同學(xué)們在競賽過程中充分展示了自己掌握、運用詞語的能力，以最認真的狀態(tài)進行詞語填寫，競賽后全校語文老師進行年級交叉評卷評分，選出了每班滿分和書寫優(yōu)秀的同學(xué)并進行了適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

　　此次詞語競賽活動的開展，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)鞏固中感受到了學(xué)習(xí)語文漢子的樂趣，激發(fā)了學(xué)生閱讀和積累詞語的興趣，也充分填充了學(xué)生的知識儲備，使學(xué)生的潛能得到發(fā)掘和發(fā)揮，從而真切地感受到，少年時代所積累的詞語將一生受用不盡。此次活動在一定程度上不僅提高了學(xué)生的語文綜合素質(zhì)，也增強了集體的凝聚力。