曹二小學：知行結合
————曹二小學開展科學實驗課程

　　根據市教育和體育局《關于調整2020年初中化學生物和小學科學實驗操作考核工作的通知》及精神，為全面推進素質教育，更好地開展中山市五年級實驗操作考核，謝碧秋老師在五年級上公開課《測量不規(guī)則石塊的體積》。

　　課堂開始時，桌面上已經放好石塊、細繩、量筒、燒杯。學生坐姿端正，滿懷期待著他們最喜歡的實驗課程開始。課堂開始時，謝老師先讓學生閱讀一遍實驗操作過程，接著謝老師進行實驗示范。

　　課堂上謝老師幫學生很好地總結了實驗過程中的各種易錯點。1、讀數(shù)時要平視；2、倒水不能太少，也不能太多。水太少不能淹沒石塊，水太多石塊放入后會出現(xiàn)讀數(shù)超過量筒的情況。該實驗難點之一是學生綁石頭，謝老師幫學生處理好細繩后,學生綁繩子的難度大大降低。

　　示范結束后是學生在小組內自行練習，學生學習的興趣特別濃厚。學生分別獨自練習，其他三個學生進行監(jiān)督。小組內學生互相批評指正，并給成員評分，更加規(guī)范了實驗操作。

　　本次公開課不僅讓學生高效率地掌握了該如何測量不規(guī)則石塊的體積并規(guī)范了學生實驗操作的過程，同時給古鎮(zhèn)其他學校的科學教師該如何開展實驗課堂做了很好地示范。