一起努力的成果
————曹三小學(xué)五（2）班的每周之星表彰活動(dòng)

　　11月8日第二節(jié)課，曹三小學(xué)五（2）班班主任黃艷平老師在教室對(duì)第10周表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行頒發(fā)“小獎(jiǎng)狀”。
　　每當(dāng)小朋友拿著這張“小獎(jiǎng)狀”的時(shí)候，可以看得出學(xué)生們都是從心里笑出來(lái)的。因?yàn)檎驹谥v臺(tái)上是多么開(kāi)心，多么驕傲的。瞧，五（2）班的小朋友拍照時(shí)多開(kāi)心呢！但他們拿著“小獎(jiǎng)狀”就證明同學(xué)和老師的認(rèn)同，都表現(xiàn)特別得棒。
　　會(huì)上，黃老師首先說(shuō)了一句話：你們每個(gè)都是黃老師的乖孩子，老師很喜歡你們。頓時(shí)全班響起了熱烈的掌聲。接著，黃老師向全班同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)了本周同學(xué)們的表現(xiàn)情況。首先表?yè)P(yáng)全班的同學(xué)除了在校學(xué)校表現(xiàn)好，回到家也能表現(xiàn)很好，特別是在寫(xiě)看圖寫(xiě)話有進(jìn)步的和寫(xiě)得好，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，大部分學(xué)生都表現(xiàn)突出，這么好的學(xué)生怎能不讓班主任黃老師欣慰呢！然后，黃老師請(qǐng)了拿到“小獎(jiǎng)狀”的同學(xué)來(lái)談?wù)勎覀冃哪恐械摹靶—?jiǎng)狀”是怎樣的或者說(shuō)說(shuō)自己的獲獎(jiǎng)感受都可以，這樣的談話令大會(huì)推向高潮，氣氛很好。他們有的說(shuō)：“拿“小獎(jiǎng)狀”并不難，只要乖乖地、自覺(jué)做好自己。”有的說(shuō)：“聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，不要令老師和家長(zhǎng)擔(dān)心這樣就可以拿到，而且拿到“小獎(jiǎng)狀”還要表現(xiàn)更好，下次才能繼續(xù)拿到的。”還有的說(shuō)；“拿到“小獎(jiǎng)狀”很光榮”，等等，在整個(gè)過(guò)程上，全班同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，爭(zhēng)取下次拿到“小獎(jiǎng)狀”。 雖然，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，但孩子們對(duì)這個(gè)小獎(jiǎng)狀還是特別的興奮。最后黃老師提出了要求，鼓勵(lì)全班同學(xué)繼續(xù)努力，再接再厲！
　　通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和上進(jìn)心。相信，五（2）班的全班同學(xué)會(huì)做得更棒的，加油吧！