四沙小學(xué)中年級(jí)語文科組開展教研活動(dòng)

　　為進(jìn)一步提高語文教研水平，發(fā)揮集體備課作用，2020年9月22日下午，四沙小學(xué)中年級(jí)語文科組開展了教研活動(dòng)，由劉艷梨老師執(zhí)教三年級(jí)下冊(cè)《習(xí)作八　這樣想象真有趣》。活動(dòng)分為課例觀摩和研討兩個(gè)環(huán)節(jié)，中年級(jí)語文科組全體教師參加。

　　活動(dòng)首先進(jìn)行的是觀摩課例。全體老師在電教室觀摩了劉艷梨老師執(zhí)教的習(xí)作課例。課堂上，劉老師通過畫一畫、看一看、變一變、寫一寫、改一改和讀一讀等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，達(dá)到教學(xué)的目的。

　　課后，全體老師以年級(jí)為單位分別開展了研討活動(dòng)。大家從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)效果等方面展開討論，各抒己見，氣氛熱烈。大家都認(rèn)為，劉老師以游戲激趣的形式導(dǎo)入，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。再通過動(dòng)物小劇場(chǎng)的觀看，積累了創(chuàng)作素材，并在老師的引導(dǎo)下打開了創(chuàng)作思路，條理清晰，環(huán)環(huán)相扣。學(xué)生們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，通過小組討論、獨(dú)立思考等形式開展創(chuàng)作活動(dòng)，收到良好效果。與此同時(shí)，大家也建議劉老師在教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候可以不必面面俱到，給學(xué)生的思維留出更加廣闊的發(fā)展空間。

　　這次科組教研活動(dòng)，充分發(fā)揮了集體的智慧和力量，為提高中年級(jí)語文學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量提供了范例，值得推廣。