節(jié)前送溫暖 博愛(ài)暖人心
————四沙小學(xué)陽(yáng)光護(hù)航隊(duì)親子探訪困境學(xué)生

　　中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)將如期而至。為了給特困、特殊孩子一個(gè)不一樣的節(jié)日氛圍，9月28日、29日兩天，四沙小學(xué)梁艮歡老師帶領(lǐng)陽(yáng)光護(hù)航隊(duì)2對(duì)親子共5人對(duì)新豐村的小軒、寶裕村的雯雯等5個(gè)孩子的家庭進(jìn)行了探訪。

　　這次探訪為每一個(gè)家庭準(zhǔn)備了應(yīng)節(jié)的月餅、水果等禮物。首先，到達(dá)的是小杰和小軒家。去到小軒家，只見(jiàn)行動(dòng)不便的小軒奶奶坐在輪椅上正在庭院休息，身體欠佳的爺爺陪伴著。通過(guò)幾年來(lái)的走訪、聊天知道，小軒是個(gè)非常懂事的孩子，這孩子知道爺爺奶奶身體都不好，所以，在日常中都會(huì)幫忙做些力所能及的家務(wù)活，閑下來(lái)的時(shí)候一般都會(huì)陪伴在奶奶的身邊，甚至在奶奶住院治療期間非常懂事地獨(dú)自一人承擔(dān)起照顧奶奶的任務(wù)。因此，盡管生活相對(duì)比較困難，但聊天中能充分感受到爺爺奶奶表現(xiàn)出的對(duì)生活的美好憧憬。

　　當(dāng)去到了雯雯家的時(shí)候，爺爺一直嘮叨，總擔(dān)心就讀初中的雯雯可能因?yàn)榍啻浩诙荒苷J(rèn)真學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和艮歡老師當(dāng)起了爺爺?shù)男睦韺?dǎo)師，提醒爺爺青春期的孩子有時(shí)候確實(shí)會(huì)更加喜歡和同學(xué)玩，如果太多的批評(píng)與埋怨，外出玩耍的時(shí)間會(huì)更多，但相反，如果家里人的陪伴多了，孩子在家的時(shí)間自然就會(huì)多了，而且孩子更愿意和家里人溝通、交流。經(jīng)過(guò)疏導(dǎo)、交流，爺爺?shù)男慕K于能夠放寬了一些。

　　不同的家庭有著不一樣的生活環(huán)境。探訪中，能充分感受到陽(yáng)光護(hù)航隊(duì)親子的真情與善意，交流恰到好處，既保護(hù)了孩子們和家人的自尊心，又讓探訪對(duì)象感受到了探訪者的真心實(shí)意，這無(wú)不實(shí)現(xiàn)了在適當(dāng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)特殊孩子進(jìn)行探訪的目的，希望這些孩子、這些家庭能夠盡快走出困境、盡快過(guò)上寬裕的生活。一起探訪的孩子也一定得到潛移默化的教育，心中會(huì)激起要好好珍惜眼前生活的漣漪。