課堂展風(fēng)采 教研促成長
——---四沙小學(xué)數(shù)學(xué)科組開展高效課堂展示活動

　　為了提升數(shù)學(xué)教師的教學(xué)素養(yǎng)，落實(shí)高效課堂，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，四沙小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)組全體教師于2020年10月22日下午開展了教研活動。

　　這次教研活動先由新教師羅勇執(zhí)教了《平行四邊形的面積》，展示了高效情趣數(shù)學(xué)課堂。課前，經(jīng)過多次充分試教，師徒結(jié)對全程參與精心打造，羅老師采用新穎、靈活的教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，提高課堂教學(xué)的高效性；他上課思路清晰、條理清楚，尤其是導(dǎo)學(xué)稿的設(shè)計受到各位老師的好評，也達(dá)到了本校內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象的目標(biāo)。

　　課后，羅勇老師結(jié)合教學(xué)設(shè)計，解讀了設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的意圖，并對本節(jié)課的得失進(jìn)行了反思。反思結(jié)束后，數(shù)學(xué)科組成員對這節(jié)數(shù)學(xué)課進(jìn)行了點(diǎn)評，認(rèn)為羅老師能以先進(jìn)的教育教學(xué)理念、富有特色的教學(xué)風(fēng)格，展示了數(shù)學(xué)課堂個性化設(shè)計的特殊魅力。

　　要想提高課堂教學(xué)的有效性，教師就要認(rèn)真研究教什么，怎么教，教到什么程度，怎樣構(gòu)建高效課堂有效環(huán)節(jié)等問題開展教學(xué)。該校全體教師深切體會到了“深度課堂不是難度課堂”，要“讀懂學(xué)生，順學(xué)而教”，“深挖教材，用活教材”等先進(jìn)理念對課堂教學(xué)實(shí)踐的重要指導(dǎo)意義。?