研討促提升，砥礪共前行
————四沙小學2017年鎮(zhèn)級立項課題結(jié)題報告會

　　為進一步提升學校教師開展課題研究的水平，提高研究效率，2020年12月23日上午，橫欄鎮(zhèn)四沙小學開展2017年鎮(zhèn)級立項課題《小學高年級學生課堂上開展師徒結(jié)對學習的實驗與研究》、《小學低年級學生心算能力研究》、《聚焦核心素養(yǎng)優(yōu)化小學英語語音教學策略》結(jié)題報告會。最終，三個課題的開展和研究成果都得到專家們的一致認可,順利結(jié)題。

　　報告會由橫欄鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心王春明專干、吳炳炎專干、高山老師一行組成的專家組評審，四沙小學歐慧芳校長及四沙小學課題組成員出席報告會。

　　首先，三個課題組主持人黃麗芬老師、林少蓮老師、周燕萍老師做結(jié)題報告，向?qū)＜医M匯報了課題研究的背景和意義、理論依據(jù)、方法和內(nèi)容、過程和成果等幾方面的內(nèi)容，重點回顧和總結(jié)了課題研究的過程及取得的成果。

　　接下來，專家組審閱了三個課題組的過程性和結(jié)題佐證資料，并對課題的實施情況逐一進行了深入、專業(yè)的鑒定與點評，就課題的研究成果、策略途徑、實踐應(yīng)用、研究過程中遇到的困惑等問題進行了總結(jié)和交流。專家組充分肯定了學校對各個學科課題開展的大力支持，對三個課題組取得的顯著成效給予了高度的評價，同時針對研究過程中存在的問題和不足提出了一些建設(shè)性的建議。

　　最后，四沙小學歐慧芳校長對結(jié)題報告會做了總結(jié)性的發(fā)言。她提出學校要以本次課題研究為契機，將研究成果推廣應(yīng)用到到日常教學中去，真正發(fā)揮教研促進教學的作用。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。每個課題的結(jié)題又將是一個新的開始。相信本次課題結(jié)題匯報會的圓滿舉辦會激勵四沙小學的教師們發(fā)揮奮發(fā)進取的團隊精神，讓學校的教研探索之路越走越遠！