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勇于探索 小心求證
——中山市橫欄港源學(xué)校積極組織學(xué)生參加實驗操作考核發(fā)布時間：2018-05-09 14:44     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：76

　　為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的品格，切實提高學(xué)生動手操作能力。根據(jù)中山市市教體局《關(guān)于2017-2018學(xué)年度中山市中小學(xué)實驗操作考核》的文件精神，在橫欄鎮(zhèn)中心教研組的精心組織下，橫欄港源學(xué)校于5月8日下午圓滿完成了五年級三個班的實驗操作考核工作。

　　本次實驗操作考核內(nèi)容主要涉及六個生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，如用鼻子分辨出酒精、醋和純凈水的不同；探究聲音的產(chǎn)生原理；用溫度計正確測量開水的溫度等。考核前，主管考核工作的范學(xué)院教學(xué)副學(xué)校十分重視學(xué)生日常訓(xùn)練情況，專門召集實驗老師開會，布置相關(guān)工作。多次組織五年級學(xué)生集隊，強(qiáng)調(diào)實驗紀(jì)律和注意事項。 

　　考核時，學(xué)生每人隨機(jī)抽取一個實驗內(nèi)容，負(fù)責(zé)的老師組織學(xué)生六人一組有序地進(jìn)入實驗室，學(xué)生根據(jù)抽到的考核內(nèi)容到相應(yīng)的實驗臺前進(jìn)行實驗操作，監(jiān)考教師認(rèn)真觀察學(xué)生實驗操作過程，包括學(xué)生對實驗儀器的選擇和組裝、實驗操作及實驗現(xiàn)象的觀察，實驗數(shù)據(jù)的記錄，實驗報告的填寫和實驗儀器的整理等，各個環(huán)節(jié)都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度為每個學(xué)生評分。

　　小學(xué)生實驗操作考核，既是對小學(xué)階段實驗操作的總結(jié)，又是與初中理化生實驗操作考查工作的銜接，是素質(zhì)教育中的重要環(huán)節(jié)。橫欄港源學(xué)校一直按規(guī)定開齊開足科學(xué)課，不斷添置實驗儀器并全部向?qū)W生開放，堅持“寧愿用壞，不要放壞”的原則，積極培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和創(chuàng)新精神。