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開發(fā)區(qū)第一小學(xué)聯(lián)盟學(xué)校：線上英語教研，促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)布時(shí)間：2020-05-12 16:32     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　春去夏猶清。返校在即，但線上教學(xué)還在繼續(xù)，為做好師生從線上課堂過度到線下返校的課堂教學(xué)工作。5月8日上午，開發(fā)區(qū)第一小學(xué)、開發(fā)區(qū)第四小學(xué)、開發(fā)區(qū)第六小學(xué)和開發(fā)區(qū)新苗學(xué)校四所區(qū)聯(lián)盟學(xué)校英語科組開展了在線直播研討活動，此次活動以“小學(xué)英語線上教學(xué)和線下教學(xué)的有效銜接”為主題，其目的在于有效引導(dǎo)師生做好線上教學(xué)與返校復(fù)學(xué)后的課堂教學(xué)緊密銜接。

　　此次四校聯(lián)盟研討中，除了四校的英語教師、英語科組長和區(qū)英語中心教研組組長參加外，還邀請了開發(fā)區(qū)第一小學(xué)蔡長青副校長、開發(fā)區(qū)第一小學(xué)李春雨副主任及其他兄弟學(xué)校的部分英語教師一同參加了研討。活動首先通過線上同課異構(gòu)的教學(xué)形式，分享了聯(lián)盟學(xué)校過去兩個(gè)月英語線上教學(xué)的情況；主要由開發(fā)區(qū)第一小學(xué)陳鏡渝老師和第四小學(xué)孫意云老師進(jìn)行線上直播教學(xué)，她們以不同的教學(xué)形式展示了四年級下冊“Unit7 Hobbies(Story)”的教學(xué)。她們在授課過程中，利用釘釘平臺的連麥、語音、互動面板等功能，營造活躍互動的課堂氛圍。

　　課后，中山市線上托底教學(xué)錄制團(tuán)隊(duì)骨干成員、開發(fā)區(qū)第一小學(xué)林佩君老師就兩節(jié)直播課例的優(yōu)點(diǎn)給予了充分肯定，對于兩節(jié)線上教學(xué)的不足也給出了自己的意見。林老師依據(jù)個(gè)人參與中山市線上教學(xué)資源錄播的經(jīng)驗(yàn)，以“線上教學(xué)與線下教學(xué)的設(shè)計(jì)理念”為發(fā)言主題，為線上教學(xué)即將轉(zhuǎn)入線下課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)提供了思路。

　　基于線上教學(xué)與線下教學(xué)的共性，開發(fā)區(qū)第四小學(xué)謝奕新副主任以“線上教學(xué)與線下教學(xué)的有效銜接”為主題也進(jìn)行了發(fā)言。謝奕新副主任全程用英語分享了“愛與創(chuàng)意”的銜接方式，強(qiáng)調(diào)提前準(zhǔn)備有創(chuàng)意的英語課堂迎接學(xué)生返校具有十分重要的意義。

　　最后，開發(fā)區(qū)第一小學(xué)副校長蔡長青立足英語學(xué)科角度，就“線上教學(xué)與線下教學(xué)的有效銜接”提出了建議，他特別強(qiáng)調(diào)要做好英語課堂的心理調(diào)適工作、摸清線上教學(xué)的基本情況、做好線下教學(xué)的個(gè)別溝通與輔導(dǎo)、精心備好疫情下的英語課四個(gè)方面的工作。

　　開發(fā)區(qū)第一小學(xué)聯(lián)盟學(xué)校開展的“小學(xué)英語線上教學(xué)和線下教學(xué)的有效銜接”線上教研活動，不僅有效促進(jìn)了開發(fā)區(qū)聯(lián)盟學(xué)校的合作與互動，而且為開發(fā)區(qū)疫情下小學(xué)英語學(xué)科的返校教學(xué)提出了明確建議，有效促進(jìn)了開發(fā)區(qū)英語教師網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的專業(yè)提升。相信在大家的共同努力下，開發(fā)區(qū)小學(xué)英語教學(xué)教研工作會充滿生機(jī)和活力。