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用愛守護，從“心”出發(fā)
開發(fā)區(qū)第五小學開展系列返校復(fù)學心理健康教育工作發(fā)布時間：2020-05-28 10:54     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　五月芬芳，萬物欣欣向榮，經(jīng)史上最長寒假后，師生們陸續(xù)返校。開發(fā)區(qū)第五小學為營造積極正向的復(fù)學返校氛圍，確保返校師生身心平穩(wěn)健康，多途徑地開展實施了一系列心理健康教育工作，助力返校復(fù)學工作順利開展！

　　學生心理健康動態(tài)的把握和心理健康水平的提高，離不開學校教育及家庭教育的密切合作。為加強家校溝通，喚醒家長心理健康教育意識，提高教師心理健康教育水平，開發(fā)區(qū)第五小學開展了對全體教師和家長的線上、線下培訓活動。

　　為做好疫情防控期間師生返校心理建設(shè)，助力復(fù)學工作有序開展，開發(fā)區(qū)第五小學組織全體教職員工參加了返校心理建設(shè)指引的培訓。老師們通過觀看市教研室梁劍玲老師主講的《用心育人，用責守護——中山市中小學疫情防控下返校心理建設(shè)指引》專題講座，全面了解疫期返校復(fù)學師生心理建設(shè)的重要內(nèi)涵，進一步提升了老師們開展心理健康教育融合教育的意識和能力。

　　同時，為進一步加強心理健康教育，確保返校師生身心健康，做好學生返校復(fù)學工作。學校分批召開了全校返校復(fù)學前線上家長會，家長會由班主任老師通過釘釘直播的形式進行，家長和學生在線參與。學校心理教師葉斐老師就“如何提高親子溝通能力以及維護孩子心理健康”對全體家長做了專題培訓。

　　５月18日正式復(fù)學后，為了解師生返校復(fù)學的心理健康水平，掌握重點觀察對象，開發(fā)區(qū)五小陸續(xù)對全校師生進行返校復(fù)學心理適應(yīng)狀態(tài)調(diào)查。通過對全校師生的心理適應(yīng)狀態(tài)測評，更好地了解了教師和學生的心理動態(tài)，做好后續(xù)追蹤及心理輔導工作，為全體師生的心理健康護航！

　　此外，心理健康教育活動課是學校心理健康教育的主陣地。第五小學始終堅持落實心理健康教育活動課，開實、開足心理健康教育活動課，助力孩子健康快樂成長。

　　返校復(fù)學，開發(fā)區(qū)第五小學將全體動員，用“心”助力！讓教師、學生的“超長假期”與“返校復(fù)學”無縫對接，有效調(diào)整身心狀態(tài)，以充滿活力的積極的精神面貌狀態(tài)回歸校園！