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提升自我效能 激發(fā)學(xué)習(xí)動力
——開發(fā)區(qū)一中舉行“珍愛生命 呵護心靈”教師心理工作培訓(xùn)會發(fā)布時間：2019-05-31 12:26     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：66

　　為了提高教師與學(xué)生溝通的能力，豐富教師的心理專業(yè)知識，打動學(xué)生內(nèi)心以提升學(xué)習(xí)動力，2019年5月29日，開發(fā)區(qū)一中舉行以“珍愛生命，呵護心靈”為主題的教師心理工作培訓(xùn)講座，中山市心理健康講師團成員、石岐中學(xué)的韓毅老師擔任此次講座主講人。

　　韓毅老師以“提升學(xué)生自我效能和動力”為題，從“快樂”“心態(tài)”“做法”三個方面入手，闡述“自我效能”及其有關(guān)心理機制對學(xué)生學(xué)習(xí)動力的影響。他結(jié)合真實的學(xué)生案例，為在座教師剖析自我效能在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)。韓毅老師用風(fēng)趣幽默的語言，深入淺出的講解，扎實的理論知識，吹開了開發(fā)區(qū)一中全體教師在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力方面的迷霧，讓大家聽完講座豁然開朗。

　　韓老師還結(jié)合動畫片段，從“自我效能崩潰”“聯(lián)結(jié)重建自我”“共情與增強力量”三個自我效能維度，為老師們指明方向。他強調(diào)，要教會學(xué)生看重現(xiàn)實，在學(xué)習(xí)與生活中理清頭緒，有計劃地做好每一件事；提醒教師在與學(xué)生相處時，要給予學(xué)生安全感，增強內(nèi)在力量；告訴教師應(yīng)多鼓勵學(xué)生，用“愛”陪伴學(xué)生，在學(xué)海中追尋自己的目標，幫助學(xué)生實現(xiàn)內(nèi)心的獨立與自我效能的回歸。