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新苗學(xué)校教師綜合素質(zhì)大賽圓滿落幕發(fā)布時間：2019-06-12 11:59     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：16

　　為提升新苗學(xué)校教師的綜合素質(zhì)，提高學(xué)校教師的教育教學(xué)水平，新苗學(xué)校于5月10日至6月10日，開展2018年至2019學(xué)年度教師綜合素質(zhì)大賽。為有效組織本次大賽活動的實施，學(xué)校組織成立了大賽領(lǐng)導(dǎo)組，由朱德友校長任組長，由鄒麗副校長、李相嬌主任和郭朝玉副主任任副組長。

　　在大賽領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，大賽按照學(xué)科分為語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合（體育、音樂、美術(shù)）等多個小組，四大學(xué)科分別設(shè)置四個學(xué)科綜合獎。本次大賽按照項目設(shè)“兩筆字”（鋼筆、粉筆）比賽、教育小論文評比和課堂教學(xué)比賽等三個項目，并設(shè)置單項獎，單項獎依據(jù)各項目名次先后分別設(shè)置一、二、三等獎。

　　“兩筆字”（鋼筆、粉筆）比賽由張麗萍老師和李志冬老師等人組織，每位選手的鋼筆字比賽用時為15分鐘，粉筆字用時為5分鐘，比賽前，參賽教師精心準(zhǔn)備，積極競賽，比賽中，教師書寫章法講究、字體結(jié)體均勻美觀。

　　教育論文評選由教務(wù)處郭朝玉副主任等人組織評選，論文選題立足實際，依據(jù)內(nèi)容設(shè)置文化建設(shè)、行政管理、教育方法和教學(xué)方法等四個主題，參賽教師立意新穎，觀點鮮明。選手們分別從學(xué)校與班級文化建設(shè)、德育與教學(xué)管理、教科研與后勤管理、心理健康教育后進生轉(zhuǎn)化、學(xué)科與備課組建設(shè)、學(xué)生特長培養(yǎng)等方面展開論述，探索、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、分析教育教學(xué)過程中的方法與心得。

　　課堂教學(xué)比賽由李相嬌主任和各學(xué)科組長組織，本項目從課堂教學(xué)語言、知識技能、過程與方法、情感與態(tài)度、效果與價值等多角度、多方面、深層次展開評價，參賽教師依據(jù)學(xué)情設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，通過抑揚頓挫和極具感染力的教學(xué)語言、靈活多樣的教學(xué)方式展示出一節(jié)內(nèi)容充實，教學(xué)思路清晰，學(xué)生積極參與的課堂。

　　經(jīng)過專業(yè)、激烈的角逐和全面、客觀的評比，語文組的李宗琳老師、數(shù)學(xué)組的劉國輝老師、英語組的莫小曼老師和綜合組的朱麗老師分別獲得各小組綜合獎的第一名。王佳、李宗琳、王瀛三位老師分別獲兩筆字、教育論文、課堂教學(xué)競賽的第一名。隨后，學(xué)校為所有獲獎教師頒發(fā)了榮譽證書和獎金。

　　通過此次教師綜合素質(zhì)大賽，提升了新苗學(xué)校教師的綜合素質(zhì)，提高了學(xué)校教師的教育教學(xué)水平，規(guī)范了學(xué)校教育教學(xué)的制度，增強了學(xué)校教師的職業(yè)榮譽感，也將會促進全體教師在以后的工作中的積極性，為培育“新苗”而努力奮斗！