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浪網(wǎng)小學開展德育校本培訓系列活動發(fā)布時間：2020-10-13 17:00     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　浪網(wǎng)小學非常重視班主任隊伍建設，極力打造一群能干事，干事能，進而干出成效的德育團隊。每周一的班主任會議時間是全體班主任參與學校德育校本培訓的時間，也是她們展示才華、提出困惑、得到答案的陣地。本學年，學校從以下三大方面思考和開展德育校本培訓工作：一是基于問題的課程目標；二是聚焦問題的課程內(nèi)容；三是破解問題的培訓模式。學校德育主任謝錦霞通過培訓模式的革新，改變了培訓者以“教師”或“專業(yè)人員”自居的角色認知，讓新任班主任分享“班主任那些事”作為切入點，根據(jù)分享老師的經(jīng)歷適當提出疑惑，讓老師們以傾聽者和參與者的身份互動。由此讓聆聽者認可、認同正確的見解和觀念，并在平等對話中共同致力于生成新的經(jīng)驗和智慧。

　　在培訓過程中，以班主任的自我反思、培訓者的傾聽回應為主線，以專題小組中的合作互動為主導，以案例學習與案例研究為主干，以理念轉(zhuǎn)變、行為跟進為主旨，通過開展深度對話，共同構(gòu)筑專業(yè)發(fā)展愿景。培訓教師與參訓學員基于課程方案，開展實踐嘗試，驗證相關結(jié)論。培訓目的是不斷提高，產(chǎn)生共鳴，校本培訓課程的實施滿足了老師的實際需要，保持了課程目標、課程內(nèi)容與培訓實踐的一致性，提高了班主任課程學習與行為改進的有效性，達到了真正的培訓目的。