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發(fā)布時間:2020-06-14 12:55:26
浪網(wǎng)中學(xué)數(shù)學(xué)同科異構(gòu)課活動報道發(fā)布時間:2019-05-28 15:35 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):48
為了提高學(xué)校教師的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,中山市浪網(wǎng)中學(xué)教導(dǎo)處聯(lián)合了中山市開發(fā)區(qū)二中以“同課異構(gòu)”為活動形式,讓教師關(guān)注課堂,研究課堂,營造了更加有效的教學(xué)研究氛圍。
2019年5月21日上午,黃綺雯老師在初二(1)上了一節(jié)內(nèi)容為《中位數(shù)與眾數(shù)》的課,開發(fā)區(qū)二中的季磊老師也就相同的內(nèi)容在初二(5)班上了一節(jié)。初二備課組的數(shù)學(xué)老師在科組長楊思敬老師的組織下聽完兩節(jié)后都認(rèn)真地開展了評課。兩位老師同樣內(nèi)容采取了不同形式的上課方式,令聽課的老師印象深刻。兩位老師的課件制作精美,黃老師現(xiàn)場抽了同學(xué)上講臺排隊找同學(xué)們身高的中位數(shù),大大地提高了同學(xué)們上課的熱情,活躍了課堂氣氛,給課堂增添了很多活力。而季老師則通過特殊到一般的教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生找出數(shù)據(jù)為奇數(shù)個或偶數(shù)個的規(guī)律。兩位老師的重點突出,難點突破,課堂組織形式新穎,學(xué)生受益匪淺,最后,教導(dǎo)處馮建英主任建議聽課的老師多吸取別人成功的經(jīng)驗,從中更快地提高教師的教學(xué)水平。
至此,經(jīng)過連續(xù)兩次同課異構(gòu)活動的開展,老師們積極參與備課、聽課、評課等一系列教研活動,進(jìn)一步促進(jìn)了浪網(wǎng)中學(xué)數(shù)學(xué)科組教學(xué)水平的整體發(fā)展。
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