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發(fā)布時(shí)間:2020-06-14 12:56:08
濃濃尊師意,款款愛(ài)生情
——中山市民眾新徽學(xué)校慶祝第35個(gè)教師節(jié)活動(dòng)剪影發(fā)布時(shí)間:2019-09-11 19:54 信息來(lái)源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):6
金色的九月丹桂飄香,金色的九月碩果累累,九月,是屬于教師的季節(jié),過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該把快樂(lè)與美好分享,都應(yīng)該得到尊重與敬仰。金秋九月,感念師恩的情緒在空中蕩漾,在這個(gè)滿載收獲和喜悅的初秋時(shí)節(jié)里,第35個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來(lái),中山市民眾新徽學(xué)校于2019年9月10日上午舉行慶祝第35個(gè)教師節(jié)活動(dòng),為辛勤的老師們送上了一份誠(chéng)摯的祝福。
劉品江副校長(zhǎng)代表學(xué)校向全體教師送祝福,劉校長(zhǎng)首先對(duì)民眾新徽學(xué)校的各位老師的辛勤付出表示肯定和贊揚(yáng),帶領(lǐng)全體學(xué)生齊聲向老師們送祝福。同時(shí)他希望所有教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。希望所有教師對(duì)學(xué)生有步驟推進(jìn)各項(xiàng)好習(xí)慣教育,使“好習(xí)慣教育”在民眾新徽學(xué)校扎根開(kāi)花結(jié)果。
在過(guò)去的一學(xué)年里全體教職工滿懷著對(duì)教育和學(xué)校的忠誠(chéng),克服困難,勤奮工作,與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn),為學(xué)校的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)個(gè)人,莫錦芳老師榮獲中山市優(yōu)秀教師,李少堅(jiān)老師榮獲中山市優(yōu)秀班主任,陳七靈等五位教師榮獲民眾鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,學(xué)校在此次活動(dòng)中對(duì)他們進(jìn)行隆重表彰。
“用筆墨耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)”是林錦花老師對(duì)教師的注解,林錦花老師作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言時(shí)說(shuō)道:“教育是技藝,更是哲學(xué),是藝術(shù),是詩(shī)篇,是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,是生命與生命的對(duì)話,教育需要用我們的熱情和生命去擁抱”。希望我們所有老師能愛(ài)學(xué)生,能經(jīng)常站在學(xué)生的角度,耐心傾聽(tīng)他們的心聲。
有人說(shuō):父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛(ài),讓我們享受到了愛(ài)的博大!六(4)班姚雅浪同學(xué)以聲情并茂的演講來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情,她呼吁同學(xué)們把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好每一堂課,以優(yōu)異的成績(jī),作為送給老師最好的禮物。
老師是奉獻(xiàn)自己,將沙粒感化為珍珠的蚌;老師是為他人照亮前路,自己探索黑暗的螢火蟲(chóng);為了鼓勵(lì)全體學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的敬意和感恩之情,學(xué)校為每一位教師購(gòu)置一盆綠植,少先隊(duì)員們邁著整齊的步伐,手捧著綠植,敬獻(xiàn)給每一位教師。老師們整齊端莊地排好隊(duì),接受學(xué)生們一份綠植和一個(gè)敬禮,每位老師的臉上都綻放了燦爛的笑容,他們紛紛伸出了他們熱情的雙手和溫暖的臂彎去擁抱可愛(ài)的孩子們。
在靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,為我們批改作業(yè),為我們嘔心瀝血,在活動(dòng)接近尾聲之時(shí)主持人吳景老師帶領(lǐng)全體學(xué)生唱響贊歌《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,他們都在用自己獨(dú)特的聲音傳遞著恩情,表達(dá)著心中對(duì)老師的聲聲感恩和祝福,活動(dòng)在激昂的歌曲聲中完美落幕。
悠悠一小人,漫漫百年路!此次教師節(jié)慶祝活動(dòng)不僅營(yíng)造了濃烈的節(jié)日氛圍,培養(yǎng)了孩子尊師、愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德,還進(jìn)一步提升了教師的使命感和幸福感,引導(dǎo)教師感受職業(yè)的光榮與幸福,增強(qiáng)了民眾新徽學(xué)校團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
撰稿單位:民眾新徽學(xué)校撰稿人:吳景校對(duì)人:劉品江
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