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          怎樣培養(yǎng)出一個(gè)愛讀書的孩子
          欄目:兒童游樂業(yè)績 發(fā)布時(shí)間:2020-05-16

          我至今還記得我小學(xué)階段讀過的第一本課外書,鄭淵潔的《皮皮魯外傳》,當(dāng)然,這是我長大以后才知道是鄭淵潔寫的。

          我已經(jīng)想不起來我是從哪里得來的這本書,也記不得我是幾年級(jí)的時(shí)候看的,但是,我卻清楚地記得那本書的內(nèi)容和我當(dāng)時(shí)的感受,那本殘破的至今我都不知道結(jié)尾的課外書對我心理上的沖擊大過一摞《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》。

          我從來沒見過一個(gè)孩子竟然可以像皮皮魯那樣的可愛有趣,我從來沒有想象過,假如我也和皮皮魯一樣,能聽到一個(gè)預(yù)知未來事件的神秘電臺(tái),我會(huì)怎么去利用……

          那是我第一次體會(huì)到想象的美妙,那是我第一次體會(huì)到讀書是一種享受的感覺,那種感覺,就好像看到自己悄悄地長出了一雙翅膀那樣的欣喜。

          在那之前,我認(rèn)為我沒有讀過書。

          心理學(xué)家武志紅說,“任何一種才能,它真正的核心都是感覺,而不是抽象的智力。如果你喜歡一個(gè)事物,想在這一喜好上達(dá)到一種境地,那么你要試著在這件事物上練習(xí)你的感覺。第一流的才能源自內(nèi)心。”

          所以,我現(xiàn)在一直認(rèn)為,讓孩子讀書,獲取知識(shí)可能是最最次要的目標(biāo),而是培養(yǎng)一種感覺,收獲一種美妙的體驗(yàn)。

          我希望我的孩子像我一樣,也能體驗(yàn)到那種感覺,收獲那種美妙,所以,我希望他愛上讀書。

          如果你也有和我一樣的希望,那么我們就來說說,如何才能讓孩子愛上讀書。

          一、一定要讓孩子在家里有書可讀。

          曾經(jīng)聽過一個(gè)故事。有個(gè)落魄的中年人,每隔兩三天就到教堂祈禱,而且他的禱告詞幾乎每次都相同。

          第一次到教堂時(shí),跪在圣壇前,他虔誠地低語:“上帝啊,請念在我多年敬畏您的份上,讓我中一次彩票吧!阿門。”

          幾天后,他又垂頭喪氣地來到教堂,同樣跪著祈禱:“上帝啊,為何不讓我中彩票?我愿意更謙卑地服從您,求您讓我中一次彩票吧!阿門。”

          又過了幾天,他再次出現(xiàn)在教堂,同樣重復(fù)他的禱告。如此周而復(fù)始,不間斷的祈求著。

          到了最后一次,他跪著:“我的上帝,為何您不聆聽我的禱告呢?讓我中彩票吧,只要一次,讓我解決所有困難,我愿終身侍奉您.......”

          就在這時(shí),圣壇上空發(fā)出一陣莊嚴(yán)的聲音:“我一直在聆聽你的禱告,可是——最起碼,你也應(yīng)該先去買一張彩票吧!”

          如果想讓你的孩子愛上讀書,可是,家里卻一本書都沒有。這種想法就像故事里的那個(gè)中年人那樣可笑。

          我有一個(gè)同學(xué),現(xiàn)在是報(bào)社記者,高中時(shí)候就寫一手好文章,是語文老師的寵兒。他讀的很多書我們有的連聽都沒有聽過,對于閱讀量,我們只能望其項(xiàng)背。而他有這樣的基礎(chǔ),就是因?yàn)樗麪敔斚矚g看書,為他們留下了一大書架的藏書,他和姐姐小時(shí)候沒什么玩兒的,就一天到晚跑到爺爺書房找書看。

          所以,讓孩子愛上讀書的第一步,就是給他買書,讓他有書可讀。

          多帶孩子去書店也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

          周末帶孩子去書店玩兒,記住是玩兒,沒有額外任務(wù)。比如你們在書店待兩三個(gè)小時(shí),在這兩三個(gè)小時(shí)期間,孩子想看什么就看什么。

          如果能夠每個(gè)周末或者兩個(gè)周末去一次書店,時(shí)間長了,孩子基本就會(huì)形成習(xí)慣,去書店的這個(gè)行為,就會(huì)變成他自己的意愿和習(xí)慣,伴隨他長大。

          二、一定要以身作則。

          前些日子,我參加了一個(gè)育兒微課,一個(gè)媽媽問老師,如果我自己都不怎么讀書,怎么樣才能讓孩子愛讀書。

          像我同學(xué)那樣,小時(shí)候沒有其他什么可以玩兒的,只要有藏書,沒有人示范也有可能愛上讀書。可是放到現(xiàn)在,我覺得難度會(huì)大很多,畢竟,誘惑太多了!電視、手機(jī)、游戲機(jī)、游樂場、各種玩具,即便有藏書,孩子也未必就會(huì)自覺地去讀。

          所以必定會(huì)有媽媽說,我給他買了很多書啊,可是他就是不看怎么辦?

          回答那個(gè)媽媽的問題,如果自己都不讀書,怎么才能讓孩子愛上讀書。要么你要和孩子一起嘗試著去愛上讀書,要么你不讀書,也不要強(qiáng)求孩子愛上讀書,孩子若能喜歡,那是你的運(yùn)氣,孩子不喜歡,是意料之中。

          育兒即育己,這句話都已經(jīng)說爛了。

          如果父母自身不想做出任何努力和付出,就希望孩子成長成自己想要的模樣,那幾乎是癡人說夢。

          在這里給那些孩子不愛讀書、父母自己原本也不愛讀書卻愿意為了孩子去做出改變和努力、愿意以身作則的父母幾個(gè)干貨小建議:

          一是吸引法。父母挑幾本有趣的、適合自己孩子年齡的故事書或者繪本,小聲閱讀,要出聲哦,聲音不要太大。不要管孩子在干嘛,就讓他玩兒自己的,但是要保證孩子能夠看到你,聽到你讀書的聲音。就好像是把自己的讀書聲當(dāng)成孩子的背景音樂那樣。

          若父母能讀出很生動(dòng)、很感興趣的意境,那就太好了!基本上小孩子好奇心都很強(qiáng),剛開始可能不為所動(dòng),過了一會(huì)兒他出于好奇,一定會(huì)過來問你在讀什么。然后,你可以對他說一下這個(gè)故事太好看了!你不要打擾我,然后不理他繼續(xù)讀……后面的不用我說了吧,你懂的。

          二是障眼法。當(dāng)孩子開始拿起了書本,但是看了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)父母在看電視,說不定又會(huì)放下書本跑過來了。所以,在孩子看書的時(shí)候,父母最好也拿起自己喜歡的書,各看各的。可是對于一些實(shí)在不愛看書的媽媽來說,這點(diǎn)很難。

          網(wǎng)上有個(gè)媽媽的做法給大家推薦一下,不愛看書,那時(shí)尚雜志愛看么?怕對孩子影響不好?那就包個(gè)封皮,在書上寫上《中國哲學(xué)史》之類的名字,就OK啦!

          只要想做,總會(huì)想到辦法的,媽媽們只有經(jīng)常讓腦子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈兒,才能和現(xiàn)在什么都懂的孩子們斗智斗勇啊!

          三、一定要遠(yuǎn)離電視。

          這個(gè)必須要說。

          我還在懷孕的時(shí)候就堅(jiān)決抵制小孩子看電視,所以我家根本就沒有電視機(jī)。到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)好幾年沒看過電視了!

          有的孩子也會(huì)喜歡看書,可是只看漫畫書,不看有字的書。這樣的孩子其實(shí)嚴(yán)格來說不是真正喜歡讀書的孩子。他們喜歡的只是看圖畫,就像看電視看電影一樣。

          電視連續(xù)閃動(dòng)變化的圖像以及突然切換的內(nèi)容非常容易影響到孩子的專注力,被動(dòng)灌輸?shù)男问揭灿绊懞⒆营?dú)立思考的能力,除此之外,電視播放時(shí)間的固定性也容易打亂孩子的計(jì)劃。反正在我看來,電視機(jī)對于孩子來說有百害無一利。

          有人會(huì)說,孩子也可以看看動(dòng)物世界、紀(jì)錄片什么的,那些應(yīng)該挺好的啊。看這樣知識(shí)性的內(nèi)容是要比看動(dòng)畫片或者電視劇要好,可是知識(shí)也可以通過其他渠道獲得,比如讀書。

          我差不多有四年多沒有看過電視,并沒有覺得我因此比別人有了什么差距。

          對于家中已經(jīng)有電視機(jī),又不想把它送人或者直接扔掉的父母來說,還有一種簡單的方法可能也會(huì)收到不一樣的效果。

          改變客廳布局。

          很多家庭一般都是把電視機(jī)放在客廳正中央,在對面沙發(fā)上一坐,打開電視機(jī),幾乎是一種不自覺的行為。

          你可以嘗試一下,把書架放到電視機(jī)的位置,把電視機(jī)放到客廳角落里。

          這樣一個(gè)小小的改變,效果真的很驚喜。

          以前,書架很隱蔽,孩子總是在玩了所有的玩具之后無所事事才會(huì)想起來去看本書。而現(xiàn)在,每天一進(jìn)門,就能看到那一排的書,我發(fā)現(xiàn),看書的頻率明顯上升。

          這一點(diǎn),不僅是對于孩子可以收到這樣的效果,大人也適用。

          不妨一試哦!

          四、對于不識(shí)字或者剛剛對字體產(chǎn)生興趣的兩三歲幼兒,一定要給他讀書。

          很多媽媽在兩歲多孩子讀書講故事的時(shí)候,擔(dān)心孩子聽不懂,會(huì)把書中的書面語或者成語轉(zhuǎn)化為簡單的口語來表達(dá)。但其實(shí)我不建議這么做,小孩子最初接觸的都是優(yōu)美且規(guī)范的書面語,反而會(huì)讓他更早的接受這些語言。

          如果你覺得兩歲多他聽不懂,用口語來表達(dá),那么幾歲的時(shí)候才是能夠聽懂的時(shí)候呢?你一直用口語,那么到了三歲、四歲,甚至五歲,對他來說還是一個(gè)新開始,他還是聽不懂。

          講的倒不如早一點(diǎn)開始,講的多了,他自然就懂了,即便是兩歲多的孩子。

          對于這個(gè)時(shí)期的幼兒,可以多讀一些繪本,讀書的同時(shí),優(yōu)美的圖畫也能從另一個(gè)方向滋養(yǎng)他們的心靈。

          讀書無論是對于成人還是孩子,都是一件需要等待、需要積累才會(huì)見到對于成效的一件事情,急功近利不得。

          讀書,對我兒子來講,和擺積木、畫畫兒、寫字、玩兒遙控挖掘機(jī)一樣,都是他眾多玩樂活動(dòng)中的一種,也是他幾乎每天都會(huì)主動(dòng)去做的一件事。住院期間,都帶了幾本繪本在醫(yī)院看。

          這是因?yàn)椋覀儚膩頉]有給他任何壓力要求他要從讀書中認(rèn)識(shí)多少字,要復(fù)述幾遍故事。我平時(shí)的態(tài)度是,他想讀哪本就讀哪本,想看幾遍就看幾遍,看到一半不想看了隨時(shí)都可以收起來不看。

          讀書是自己的事情,也是一件好玩兒的事情。

          這是我想讓他達(dá)到的一種認(rèn)知。

          對于孩子來說,讀書,一定是因?yàn)橄矏郏皇且驗(yàn)閯e的什么原因。

          怎樣培養(yǎng)出一個(gè)愛讀書的孩子

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