蒙氏教育所用的教具不簡單是輔助上課的工具，它是兒童成長教育的重要方式，蒙氏教育設(shè)計的這些教具都是供單個兒童操作的，因此，具有鮮明的特點。她的教具的特點是：

（1）具有孤立的特性。如溫覺板，讓孩子體驗溫度。

（2）容易搬動。　　

（3）教具美麗。　　

（4）每一種教具的單獨使用或聯(lián)合使用，這些教具在工作時有其順序和步驟。如果沒有按照她設(shè)計的步驟走的話，就會出現(xiàn)錯誤，出現(xiàn)錯誤就有一個自我控制的方法，所以在設(shè)計上或使用方法上，都由簡單到復(fù)雜，培養(yǎng)孩子了解步驟，重視秩序，養(yǎng)成內(nèi)在的紀(jì)律，她有規(guī)律的。

（5）在設(shè)計上具有控制和糾正錯誤的特性。可使兒童自行發(fā)現(xiàn)錯誤，自行改正錯誤。比如插座圓柱體，再如粉紅塔，每一塊相差1cm。

（6）具有數(shù)學(xué)的屬性。由步驟和秩序當(dāng)中培養(yǎng)孩子邏輯習(xí)性和推理能力。每一種教具都有它等差的數(shù)學(xué)關(guān)系。如長棒，每一長棒之間都相差10公分，有等量的、等差的關(guān)系，有數(shù)學(xué)屬性。

（7）間接的預(yù)備性。每種教具都具有直接與間接的教育目的，幫助孩子準(zhǔn)備，適應(yīng)未來的生活，如在教具的形體變化上，象幾何圖形在操作上讓孩子掌握，而且拿著幾何圖形還可以變化。用紙畫各種形狀，為將來學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。有間接的預(yù)備性。

感官教育教具：

1.視覺教育教具。通過視覺練習(xí)，使孩子掌握形狀、面積、體積。

視覺教具里有：

(1)插座圓柱體（高低粗細(xì)大小的比較組合）

(2)粉紅塔（認(rèn)識大小等差）

(3)棕色梯（認(rèn)識寬窄）

(4)長棒（認(rèn)識長短、數(shù)量的等差）

(5)彩色圓柱體（顏色識別、高低粗細(xì)組合）

(6)色板（顏色的種類、色調(diào)的明暗度、顏色搭配）

(7)幾何圖形相嵌板（三角形的種類、組合）

(8)構(gòu)成三角形（三角形的種類、組合）

(9)幾何立體組

(10)幾何嵌板

2.觸覺教具

(1)觸覺板（體驗物體表面的粗糙與光滑）

(2)溫覺板（觸模溫度的感覺）

(3)重量板（大小相同及不同、拈重量）

(4)觸覺布（棉布、麻沙布、毛料等）

3.聽覺教具（訓(xùn)練孩子聽力、強弱練習(xí)）

(1)發(fā)音筒（訓(xùn)練聽力強弱）

(2)音感鐘（韻律和節(jié)奏的訓(xùn)練、）

(3)弦樂器（管樂器、鍵盤樂器、打擊樂器）

4.味覺教具：如味覺瓶（感受酸、甜、苦、辣、咸）

5.嗅覺教具：如嗅覺筒（生活中有味道的食品、香油、醋，感官教育教具在操作中強調(diào)分類、配對、秩序）

數(shù)學(xué)教育教具

蒙氏數(shù)學(xué)教具的內(nèi)容，有8個方面：

1.數(shù)量概念的基本練習(xí)，定位在10以內(nèi)的量，以10為基礎(chǔ)的數(shù)，這部分的教具有：

(1)數(shù)棒。以長度1—10的量，量對應(yīng)數(shù)名。

(2)砂數(shù)字板。掌握1—10的數(shù)字，用手摸。

(3)仿錘箱。1—10認(rèn)識的游戲。

(4)數(shù)字與籌碼。了解奇數(shù)與偶數(shù)。

(5)彩色串珠棒。連續(xù)數(shù)的認(rèn)識。數(shù)量名的結(jié)合。

2.十進位法的練習(xí)

認(rèn)識十進位從1變10，從10變100，從100變1000，數(shù)具主要有數(shù)字卡、串珠。

3.使用數(shù)棒的基本計算練習(xí)，認(rèn)識數(shù)的合成與分解，初步學(xué)習(xí)加減法。

教具主要有：金色串珠棒、黑色串珠棒、灰色串珠棒，引導(dǎo)兒童認(rèn)識算式，利用接龍游戲，認(rèn)識加減法和十進位的初步運算，加強10的構(gòu)成和分解練習(xí)。

4.連續(xù)數(shù)的認(rèn)識，主要讓兒童認(rèn)識連續(xù)數(shù)

教具主要有塞根板，主要是11到19的數(shù)，十位數(shù)和個位數(shù)的排列，11—19，11—99，1—100的連續(xù)數(shù)板，主要記1—100的數(shù)字排列，100串珠鏈，認(rèn)識1—100的數(shù)，1000的串珠鏈

5.導(dǎo)入初步的平方和立方

教具主要有：彩色串珠鏈。1千立方體，郵票游戲。大串珠組，（包括平方珠鏈，立方珠鏈、框架）

6.基本四則運算，主要掌握加減乘除法的原理，主要教具：加法板、乘法板、除法板、減法板

7.分?jǐn)?shù)。教具主要是：分?jǐn)?shù)，了解整體與部分的概念。

8.幾何。教具主要有：幾何圖形卡片（主要認(rèn)識淺角名稱）組成三角形（掌握名稱和認(rèn)識圖形的組合與分解）立體幾何組，二項式、三項式（發(fā)展幼兒三維空間的能力。幫助兒童理解代數(shù)概念，引導(dǎo)平方根。

數(shù)學(xué)教具要求教師在使用中，要求教師要做系統(tǒng)的示范，特別要注意循序漸進，要有一定的流程、順序。

語文教育教具

孩子的語言發(fā)展分三個階段，聽→說→應(yīng)用三階段，根據(jù)這個特點，蒙氏制作教具有：為學(xué)習(xí)和書寫做準(zhǔn)備和教具。

1.砂紙字母板，大寫小寫各一套，主要練習(xí)發(fā)音、認(rèn)寫、寫是用手觸模，做書寫的準(zhǔn)備。

2.印刷字母板。

3.活動字母箱。

4.雙字母沙子字母板。

5.金屬嵌板。

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