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華南師大生科院李娘輝院長(zhǎng)來(lái)良都中學(xué)指導(dǎo)發(fā)布時(shí)間：2019-12-14 11:08     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　自中山市南區(qū)辦事處與華南師范大學(xué)的教育提升戰(zhàn)略合作項(xiàng)目正式啟動(dòng)以來(lái)，南區(qū)各所中小學(xué)的培訓(xùn)交流活動(dòng)都如期進(jìn)行匯中。2019年12月13日早晨九點(diǎn)，華南師大生科院李娘輝院長(zhǎng)率領(lǐng)生物教學(xué)教研專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)一行4人來(lái)到了良都中學(xué)，同行的有廣州市廣雅中學(xué)楊少帥老師、來(lái)自烏魯木齊十三中的華南師大生科院訪問(wèn)學(xué)者王平和李院長(zhǎng)的研究生陳培瑩。簡(jiǎn)短的休息之后，大家就緊鑼密鼓地開(kāi)始了同課異構(gòu)和教學(xué)研討活動(dòng)。

　　首先，良都中學(xué)李姣老師和廣雅中學(xué)楊少帥老師分別在初二（1）、初二（7）執(zhí)教初中生物八年級(jí)下冊(cè)“生物進(jìn)化的原因”一課。兩位老師都有著很強(qiáng)的教學(xué)功底，對(duì)教材的研究很透徹，對(duì)重難點(diǎn)的把握很到位，對(duì)學(xué)生的調(diào)動(dòng)很充分。又有著各自不同的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，李姣老師輕聲細(xì)氣、娓娓道來(lái)，楊少帥老師激情澎湃、收放自如；李老師側(cè)重設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析推理，有效促進(jìn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的理解和運(yùn)用；楊老師擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣動(dòng)機(jī)，雖然是借班上課，但是很快就拉近了師生的距離，課堂氣氛十分活躍。

　　隨后，大家集中到會(huì)議2室，進(jìn)行評(píng)課和研討。兩位上課老師分別講述了各自的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，然后是各位聽(tīng)課老師的心得分享和專(zhuān)家的分析點(diǎn)評(píng)。來(lái)自新疆的王平老師結(jié)合自己參加教學(xué)競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)，分享了利用翻轉(zhuǎn)課堂的形式對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)和組織的經(jīng)驗(yàn)和心得，分享了本節(jié)課模擬實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)形式（如：平板小游戲，用水晶蛋、QQ豆等代替小紙片）和效果，并且對(duì)李老師課堂上實(shí)驗(yàn)樣本的數(shù)量偏差提出了改進(jìn)的建議。

　　最后，李娘輝院長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言，李院長(zhǎng)對(duì)兩位年輕教師的教學(xué)都給予了很高的評(píng)價(jià)：一是兩位老師都注重了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī)，并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生的參與度高；二是教學(xué)目標(biāo)很明確，內(nèi)容安排合理，重難點(diǎn)突出，過(guò)程流暢，前后知識(shí)的聯(lián)系好，整體的教學(xué)效果好，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高；三是教學(xué)過(guò)程安排合理，用教材而不是教教材，語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范清晰，科學(xué)用語(yǔ)規(guī)范，尤其是課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)兩個(gè)老師把握得挺好，用語(yǔ)有啟發(fā)性，問(wèn)題的針對(duì)性很強(qiáng)，注重學(xué)情的反饋。此外，李院長(zhǎng)還據(jù)研究“好的板書(shū)可以對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握提高30%”，指出關(guān)鍵的板書(shū)很重要，建議兩位老師在板書(shū)的設(shè)計(jì)和運(yùn)用上再下一點(diǎn)功夫。

　　通過(guò)本次的同課異構(gòu)和教學(xué)研討活動(dòng)，讓良都中學(xué)生物科組的老師們眼界大開(kāi)、獲益良多，對(duì)老師們教學(xué)觀念的更新、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變有著很好的借鑒和推動(dòng)作用。大家表示，這樣的研討和交流既有高度又接地氣，對(duì)自己的促動(dòng)很大、幫助很大，希望以后能有更多這樣的交流平臺(tái)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。