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黃圃華洋學校中學部理科組開展公開課活動發(fā)布時間：2019-03-08 12:31     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：28

　　“品連心，同奮進，敢超越”是黃圃華洋學校2019年的主題精神，為了進一步推進“質(zhì)量特色文化”建設(shè)，深化課堂教學質(zhì)量，提高教師教學水平，促進教師成長。該校中學部理科組林春菊老師于3月5日上午在九年級三班帶來了一節(jié)優(yōu)秀的物理示范課。

　　林春菊老師為了深入開展“自主雙向”的育人模式，課前認真調(diào)查學生對《聲現(xiàn)象》相關(guān)知識的掌握程度，細心分析了學生的薄弱知識，并根據(jù)中考考試大綱要求和往年廣東中考題型，有針對性的設(shè)計了本節(jié)課的教學內(nèi)容和教學環(huán)節(jié)。在課堂上，林老師以講解分析考綱中有關(guān)《聲現(xiàn)象》的考點要求作為引入，讓學生能在第一時間知道《聲現(xiàn)象》需要考察的知識點。接著林老師以樹狀歸納法和提問學生的方式與學生回顧《聲現(xiàn)象》的重點知識。然后林老師利用多種中考題型和有關(guān)變形練習與學生一起加深鞏固知識點。

　　科組老師積極參與本次示范教學活動，并在課后就這節(jié)課進行激烈討論，林老師也表示中考第一輪復(fù)習跟新課學習不同的地方在于知識點不能講的過于詳細，而應(yīng)該告訴他們考點和難點，讓他們在練習中升華提升對知識點的理解。林老師表示提問學生引導(dǎo)學生自主學習比教師一堂講更有效果，也可以大大提高了學生的學習能動性，讓學生可以及時鞏固所學知識，不僅可以深化有關(guān)知識和解題技巧，更能培養(yǎng)學生的思維能力、分析能力和解題能力。

　　通過示范課的開展，老師們收益匪淺。華洋學校常態(tài)化的開展此類活動，為教師們提供一個很好的學習平臺，有效促進教師教學能力提高。