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6月16日上午，來(lái)自中央電教館、區(qū)教育局、區(qū)教育發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)專家、各鎮(zhèn)（街道）教育辦電教專干和報(bào)名參加“央館人工智能課程”規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)校遴選學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)和行政代表在區(qū)教育發(fā)展中心共聚一堂，為提高我區(qū)人工智能教育水平，推動(dòng)“央館人工智能課程”規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)區(qū)、校申報(bào)工作建言獻(xiàn)策。本次活動(dòng)由順德區(qū)教育局、順德區(qū)教育發(fā)展中心主辦，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）指導(dǎo)，裝備與信息化室李偉斌主任主持。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

區(qū)教育局李翠芬副局長(zhǎng)致辭

順德區(qū)教育局李翠芬副局長(zhǎng)出席會(huì)議并致辭。李局介紹了順德區(qū)“四好”工程以及科創(chuàng)教育建設(shè)成效，并希望央館在教育信息化資源、平臺(tái)、科創(chuàng)教育等方面給予更大支持，幫助我區(qū)更好地開(kāi)展中小學(xué)人工智能教育課程建設(shè)與普及，并希望借助央館平臺(tái)，以人工智能教育為核心，大力培育人工智能教育試點(diǎn)學(xué)校，搭建更豐富的人工智能教育成果交流展示平臺(tái)。

教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）

基礎(chǔ)教育教學(xué)資源部黃旭光主任致辭 

教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）基礎(chǔ)教育教學(xué)資源部黃旭光主任通過(guò)線上方式出席會(huì)議并講話。她從工作背景、研發(fā)階段、試用階段、規(guī)模化應(yīng)用階段等方面，詳細(xì)介紹了中央電化教育館中小學(xué)人工智能教育工作的總體部署和主要進(jìn)展，重點(diǎn)解讀了“央館人工智能課程”規(guī)?；?、常態(tài)化與高質(zhì)量應(yīng)用的三大重要舉措——征集優(yōu)秀課例、遴選培訓(xùn)師和培訓(xùn)基地、培育教研工作室，并提出了學(xué)校深化“央館人工智能課程”應(yīng)用的“三大抓手”——一是保證課時(shí)、常態(tài)應(yīng)用，二是勤于反思、反饋意見(jiàn)，三是加強(qiáng)教研、提升質(zhì)量。

教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心中小學(xué)人工智能教育項(xiàng)目組

趙蘭老師作專題講座

會(huì)議還邀請(qǐng)了教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心中小學(xué)人工智能教育項(xiàng)目組趙蘭老師作專題講座，深入講解了項(xiàng)目申報(bào)要求以及試點(diǎn)區(qū)、校工作內(nèi)容，以及項(xiàng)目的預(yù)期目標(biāo)、應(yīng)用成效路徑、應(yīng)用成效實(shí)踐等。

各鎮(zhèn)（街道）電教專干代表、學(xué)校代表展開(kāi)熱烈探討 

在交流研討環(huán)節(jié)中，與會(huì)人員對(duì)我區(qū)中小學(xué)人工智能教育的發(fā)展分別提出了自己想法，并就人工智能課程規(guī)?；瘧?yīng)用工作展開(kāi)研討。

區(qū)教育發(fā)展中心陳萍副主任作總結(jié)講話

最后，區(qū)教育發(fā)展中心陳萍副主任作總結(jié)講話，陳主任感謝了我區(qū)人工智能教育工作者的辛勤付出，表示區(qū)教育局，教育發(fā)展中心會(huì)在政策、平臺(tái)及專業(yè)技術(shù)上都會(huì)給予我區(qū)各學(xué)校人工智能教育發(fā)展全力支持，并期望大家在區(qū)教育局的支持和發(fā)展中心的專業(yè)引領(lǐng)下，戮力同心，通過(guò)“央館人工智能課程”規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)區(qū)、校這一高端平臺(tái)，使我區(qū)人工智能教育走上高位發(fā)展之路。