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讓童心在小學數(shù)學課堂的小組合作花苑里綻放

——童心課堂模式下合作學習建議培訓活動

號角催征，激蕩著奮進的力量；舉旗定向，擘畫著復興的華章。為進一步激發(fā)黨員學習積極性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，營造濃厚學習氛圍喜迎黨的二十大勝利召開，龍江城區(qū)中心小學數(shù)學科組在2022年11月1日下午組織開展“童心課堂模式中合作學習技能分享與學習”活動。全體數(shù)學教師和龍江城區(qū)中心小學黨支部委員參與本次活動。

黨課分享，探討學習

青年探索，穩(wěn)步前行

首先帶來分享的是招婉文老師，她以 “小組合作齊參與，積極互依共成長”的主題與大家分享。她圍繞什么是合作學習和如何落實合作學習這兩個方面展開。合作學習有利于激發(fā)學生的學習興趣，更為鍛煉學生的能力奠定了扎實的基礎。有效的合作學習不僅僅是學生快樂學習的活動，更是學生健康成長的必經(jīng)路。

中堅力量，華育英才

接下來是夏靜純老師帶來分享。她以“讓小組合作之花落地生根”為主題與大家分享。夏老師是一年級孩子們的引路人、知心人，身體力行地與孩子們共同成長。她通過培養(yǎng)學生的合作意識，教授孩子們合作技能，以及通過評價增強學生合作的意愿來為一年級新生們樹立觀念，教授技能。通過活動視頻，我們看到乖巧、守規(guī)矩的孩子們天真爛漫的純真笑臉。

骨干引領，指引方向

劉妙芬老師以“讓童心在小學數(shù)學課堂的小組合作花苑里綻放”為主題與大家分享。春風化雨三十載情灑教壇不言悔，劉老師經(jīng)驗豐富，毫無保留地將她的經(jīng)驗與在座的老師分享。惟勤惟實，待人以誠，教人認真。她獨特的個人魅力，讓學生沉醉在她的課堂中，快樂學習、快樂成長。沐浴動感教學，把握好合作時機，在學生思維障礙時、突破教學重難點時、在不能自主操作或總結(jié)規(guī)律時，小組合作起到了彌足珍貴的作用。

總結(jié)提升，指引未來

康副校長微講座

緊接著是康秀儀副校長為在座的老師做學校課堂教學情況總結(jié)。康校長結(jié)合巡課情況，與我們分享了童心課堂模式下合作學習的看法與建議。

有效的合作學習，能喚醒學生沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟心智，教師應積極營造民主、開放的小組合作能讓我們的孩子發(fā)揮才能，鍛煉能力。未來我們要繼續(xù)探索發(fā)揮小組合作最大的好處。

謝書記童心寄語

謝景霞校長在聽了四位老師的分享后，用了“十二個有”來點評。青年教師有實踐、有體驗、有思考；資深教師有行動、有案例、有評價；骨干教師有情懷、有高度、有引領。謝校長高度贊揚了數(shù)學科組融洽的教研氛圍，勉勵在座的教師與孩子們一起踏上知識的沃土，盡情汲??；踏上學問的方舟，盡情馳騁；打開合作的天線，盡情探索！

有效的合作學習，能喚醒學生沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟心智，教師應積極營造民主、開放的小組合作學習環(huán)境。未來，我們童心教師將繼續(xù)努力，在探索有效、優(yōu)質(zhì)教學的道路上不斷努力，為黨的教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量！